Ключевое слово: «семейные ценности»

В статье рассматривается проблема патриотического воспитания, в частности, формирование семейных ценностей у молодежи. Актуальность темы связана с проведением духовно – нравственной работы с молодежью как основой формирования личности. Раскрывается содержание проекта “ЫАЛ БАРҔАТА”, связанная с произведением якутского философа, основателя якутской литературы А.Е. Кулаковского.

В статье раскрывается сотрудничество и партнерство социальными учреждениями на примере МБДОУ ЦРР Д/с №86 «Колокольчик» городского округа «город Якутск» и Муниципальным бюджетным учреждением Централизованной библиотечной системы филиалом №16 «Зал семейного чтения» г. Якутска.

Автор статьи анализирует роль досуговой педагогики в организации культурного досуга семьи. В работе представлен кратких обзор теоретических работ, а также приведены нормативно-правовые акты, направленные на поддержку и сохранение института семьи в России. Приведен кратких обзор культурно-досуговых мероприятий, проводимых в городе Тюмени, и приведено описание одного из творческих конкурсов, цель которого творческая деятельность как средство формирования семейных ценностей.

В статье рассматривается роль этнокультурных традиций в развитии нравственных качеств дошкольников в детских образовательных учреждениях (ДОУ). Авторы подчёркивают, что современное общество отличается многонациональностью и мультикультурализмом, поэтому воспитание детей должно быть направлено на уважение и понимание различных культур. Этнокультурные традиции представлены как эффективный инструмент для формирования нравственных ориентиров у детей, включая развитие толерантности, семейных ценностей, сострадания и эмпатии, чувства ответственности. В качестве примера приводится якутская традиция, связанная с особенностями каждого месяца, которая используется для обучения детей пониманию природы, значимости семейных связей и ответственности перед обществом. Статья показывает, как интеграция этнокультурных традиций в образовательный процесс может способствовать воспитанию гармонично развитых личностей, готовых жить в поликультурной среде.

В данной статье рассматриваются педагогические условия, способствующие воспитанию семейных ценностей у второклассников. Особое внимание уделяется использованию эффективных форм, методов и средств воспитательной работы.