Ключевое слово: «сказкотерапия»

Афанасьева С. Н., Петрова С. Ф. Метод сказкотерапии в работе с детьми старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются методы сказкотерапии в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Афанасьева С. Н., Петрова С. Ф. Развитие коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста посредством сказкотерапии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются вопросы развития коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста посредством сказкотерапии.
Чернякова Е. Е., Соловьева Н. Г., Мороз Е. В. ВОЗМОЖНОСТИ СРЕДСТВ СКАЗКОТЕРАПИИ В ФОРМИРОВАНИИ НРАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Статья посвящена описанию результатов экспериментальной проверки возможностей сказкотерапевтических средств в формировании нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Автором приводится описание разработанной программы и ее апробации и делается вывод о том, что средства сказкотерапии дают широкие возможности в формировании и развитии нравственной сферы у детей.
Афанасьева С. Н., Петрова С. Ф. Метод сказкотерапии в работе с детьми старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматриваются методы сказкотерапии в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Борисова Д. Ф., Андреева Л. Д. Воспитание доброжелательных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста посредством литературных произведений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье представлены особенности воспитания доброжелательных отношений у детей старшего дошкольного возраста посредством литературных произведений.