Ключевое слово: «сказкотерапия»
Зайцева О. Л., Шипилова И. О. Инновационные и традиционные технологии в работе учителя-дефектолога и учителя-логопеда с детьми с ОВЗ в системе дошкольного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье рассмотрены традиционные технологии с элементами инновационных методов работы учителя-дефектолога и учителя-логопеда в группе для детей с ЗПР. Представлены практические упражнения и игры. Значительное внимание уделяется развитию творческих способностей детей, речевой активности, мыслительной деятельности в совместной работе дошкольников и педагогов. Обобщается практический опыт работы с детьми с ОВЗ.
Ключевые слова:
дошкольное образование, инновации, сказкотерапия, дети с овз, игры, учитель-дефектолог, учитель-логопед, традиционные технологии
Мухаметчанова А. С. ВЛИЯНИЕ СКАЗКОТЕРАПИИ НА РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассмотрены виды сказок и методы сказкотерапии. Выделяются такие методы сказкотерапии, как рассказывание и сочинение сказки; рисование сказки; изготовление кукол.
Збродько В. В., Гаджибабаева Д. Р. Повышение уровня эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста средствами сказкотерапии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье раскрываются результаты экспериментального исследования по повышению уровня эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста средствами сказкотерапии.
Збродько В. В., Гаджибабаева Д. Р. Использование сказкотерапии для развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы предлагают использовать сказкотерапию как один из психологических методов для развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста. Результаты экспериментального исследования при применении авторской программы сказкотерапии с дошкольниками подтверждают наличие положительной динамики в уровне развития эмоционального интеллекта.
Семенова Е. А. Коррекция негативных эмоциональных состояний детей старшего дошкольного возраста методами арт-терапии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассматривается арт-терапия как инструмент в коррекционной работе педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста. В ходе исследования выявлены наиболее актуальные арт-терапевтические методики для коррекции негативных эмоциональных состояний детей.
Ключевые слова:
искусство, арт-терапия, коррекция, психотерапия, дошкольный возраст, сказкотерапия, музыкотерапия