Ключевое слово: «сказкотерапия»
Винокурова М. С., Дмитриева С. Н. Сказкотерапия как метод коррекции страхов у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 646–650. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье раскрывается проблема возникновения страхов у детей старшего дошкольного возраста. Авторы на основании результатов собственного экспериментального исследования выделяют особенности проявления страхов у детей 6-7 лет. Раскрывают возможности сказкотерапии для коррекции страхов у детей, предлагают различные подходы
к преодолению данного симптомокомплекса у мальчиков и девочек.
Буря Д. А., Игракова О. В. СКАЗКА КАК СРЕДСТВО ОБОГАЩЕНИЯ ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОПЫТА ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме развития математических способностей дошкольников. Проанализированы характерные особенности личности дошкольников, а также научные труды, посвященные сказкотерапии и элементам логико-математического развития. Выявлена и обоснована необходимость вовлечения дошкольников в данный вид деятельности с целью обогащения их логико-математического опыта.
Давлетшина Л. Ф. Сказкотерапия как средство развития творческого воображения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В данной статье говорится о феномене сказкотерпии, его основных методах, этапах и принципах. Показана работа со сказкотерапией и её влияние на формирование личности ребенка и развитии в нем творческого воображения.
Федорова Е. А., Баженова Ю. А. Экспериментальное изучение уровня нравственных представлений старших дошкольников посредством сказкотерапии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье описаны основы нравственных представлений детей дошкольного возраста и проведено экспериментальное исследование по выявлению нравственных представлений средствами сказкотерапии. Выделяются и описываются характерные особености сказкотерапевтического метода в работе педагога-психолога.
Ключевые слова:
дошкольный возраст, нравственное развитие, сказкотерапия, нравственные представления
Куличкина Е. А., Андреева Л. Д. Использование якутских сказок для профилактики агрессивного поведения детей старшего дошкольного года // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье представлен опыт работы по профилактике агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста посредством якутских сказок. В результате проведения профилактической работы по снижению агрессии у детей дошкольники научатся управлять своим эмоциональным состоянием, овладеют разумными способами выхода из создавшихся разногласий.