Ключевое слово: «словарь»
Кузнецова М. Н., Хмелькова Е. В. Исследование особенностей словарного запаса у младших школьников с тяжелыми и множественными нарушениями развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 08 (август). – С. 187–198. – URL: http://e-koncept.ru/2024/242014.htm
ART 242014
DOI 10.24412/2304-120X-2024-12014
Авторы:
М. Н. Кузнецова, Е. В. Хмелькова
М. Н. Кузнецова, Е. В. Хмелькова Просмотров: 461
У младших школьников с тяжелыми и множественными нарушениями развития отмечается ограниченность словарного запаса, неточность употребления слов, а также большой разрыв между активным и пассивным словарем. Одной из важнейших задач коррекционной работы с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития является развитие словаря. В связи с этим была сформулирована цель настоящей статьи, которая заключается в проведении исследования по выявлению особенностей словаря данной категории школьников. Был проведен количественный и качественный анализ результатов диагностики. Описаны распространенность и симптоматика нарушений словаря у младших школьников с тяжелыми и множественными нарушениями развития.
Слепцова А. И., Николаева А. В. Развитие словаря детей старшего дошкольного возраста посредством сказок народов Севера // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. И. Слепцова, А. В. Николаева
А. И. Слепцова, А. В. Николаева
Статья посвящена проблеме развития словаря детей старшего дошкольного возраста. Авторами обоснованы методика и содержание развития словаря детей старшего дошкольного возраста посредством сказок народов Севера. Проведено экспериментальное исследование в этом направлении.
Ключевые слова:
старший дошкольный возраст, словарь, сказки, словарный запас, сказки народов севера, развитие словаря
