Ключевое слово: «словарь»

Крылова М. Н. Фразеологизмы со значением «радость» в русском языке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 23. – С. 33–37. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56387.htm.
В статье анализируются фразеологизмы русского языка, в семантике которых присутствует компонент «радость». Их количество мало по сравнению с фразеологизмами других семантических групп. Возможно, это связано с историей нашего народа, испытавшего немало трагических и печальных событий, или с суевериями, запрещавшими хвалить, хвалиться, говорить о радостных событиях, чтобы «не сглазить». Во многих фразеологизмах мы видим связь с религией, причём не только с христианством, но и со старинными языческими верованиями славян.
Калужнина Н. В., Давыденкова М. Э., Стриевская О. Л., Мазурина Н. К. Расшифровка и издание «Словаря речений из богослужебных книг» протоиерея А. И. Невоструева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 36. – С. 20–24. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46705.htm.
Статья представляет собой обобщение опыта в рамках реализации проекта-победителя международного грантового конкурса "Православная инициатива"
Иванова О. В., Литвишко В. В. Изучение обыкновенных дробей учащимися с нарушением слуха // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № V8. – С. 8–16. – URL: http://e-koncept.ru/2017/171002.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье выделены методические приемы и методы изучения обыкновенных дробей учащимися с нарушением слуха. Приводятся подробные примеры выделенных методических особенностей изучения обыкновенных дробей из практики работы в коррекционных школах I–II вида.
Вихарева В. А. Австрийская лексика в общей немецкой лексикографии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
В статье рассматриваются различные аспекты функционирования австрийского варианта немецкого языка, выделяется группа австрийской лексики в общем немецком толковом словаре. Описывается структура словарной статьи, анализируются языковые единицы, маркированные в словаре пометой «österreichisch» (австрийское). Тематическая классификация анализируемого корпуса языковых единиц указывает на антропоцентрический конкретный характер номинаций австрийской лексики.
Шитикова О. С. Составление рабочей тетради по изучению вятского диалекта для культурно-исторического и патриотического развития учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Различные диалекты со временем исчезают из речи современного поколения под влиянием русского литературного языка, а также молодежного сленга. Изучение диалектной лексики может способствовать воспитанию культурной и интеллигентной личности и познанию национального мировосприятия, а знание диалектов важно для понимания различных произведений художественной литературы. Целью данного проекта является разработка и создание рабочей тетради по изучению вятского диалекта, которая рассчитана на обогащение словарного запаса учащихся, а также на воспитание у них любви к малой родине, гордости за родной край. Продукт проекта будет содержать различного рода задания. У школьников, поучаствовавших в данном проекте, непременно возрастет чувство уважения к родному говору, заинтересованность в значении неизвестных слов, а речь их станет намного разнообразнее. Лексикон учащихся значительно расширится благодаря диалектизмам, и это послужит связующей ниточкой со старшим поколением, с их предками. Применение рабочих тетрадей возможно не только в образовательном процессе, но и на факультативных занятиях, как в группах, так и индивидуально. Данный проект может быть использован не только учителями русского языка, но и преподавателями литературы, а также и самими учащимися.