Ключевое слово: «социальное партнерство»
Денисова
Л.
С.
ВЫЯВЛЕНИЕ И ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ЗАДАЧИ И ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25798
Автор:
Л. С. Денисова
Л. С. Денисова
В статье речь идет о способах выявления талантливых и одаренных детей в образовательном учреждении. Также актуализируются проблемы одаренности и пути их исследования, включая управление процессом выявления и поддержки одаренных и талантливых детей в образовательной организации. По мнению автора, такие задачи должна решать специальная методическая служба как связующее звено между различными участниками педагогического процесса.
Алиева
И.
И.
Система профориентационной работы в учреждении дополнительного образования детей: компоненты, результаты и эффекты //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30244
Автор:
И. И. Алиева
И. И. Алиева
Статья раскрывает систему профориентационной работы в учреждении дополнительного образования детей. Подробно раскрывает компоненты, по которым проходит реализация дополнительных общеразвивающих программ. Приведены результаты и эффекты профориентационной деятельности.
Гореликов
М.
И.
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДРОСТКА ПОСРЕДСТВОМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (НА ПРИМЕРЕ РЕГИОНАЛЬНОГО ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА МАОУ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 45» ПКГО) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30444
Автор:
М. И. Гореликов
М. И. Гореликов
В статье автор рассказывает о реализации регионального инновационного проекта по теме «Школа – центр профессионального самоопределения обучающегося» и об основных организационно-педагогических условиях: Школьная Точка Кипения; профильные кадетские классы правовой направленности; целостная система воспитательной работы. В статье раскрываются цели и задачи проекта, содержание условий. Особое внимание уделено значимости социального партнёрства.
Васильева
С.
В.
, Андреева
Л.
Д.
Социальное партнерство как фактор повышения качества образования в ДОО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30786
Авторы:
С. В. Васильева, Л. Д. Андреева
С. В. Васильева, Л. Д. Андреева
В данной статье рассказывается о роли социального партнерства как фактора повышения качества образования в дошкольной образовательной организации.
Адамова
С.
А.
Социальное партнерство как фактор повышения качества и эффективности образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31387
Автор:
С. А. Адамова
С. А. Адамова
В статье описана модель обновления в образовательном учреждении посредством социального партнерства, методы сотрудничества.
Представлены результаты совместной эффективной работы партнеров, ориентированной на развитие мягких навыков и ИТ-компетенций учащихся.
Ключевые слова:
социальное партнерство, гибкие навыки, надпрофессиональные навыки, мягкие, ит компетенции
