Ключевое слово: «социальное партнерство»
Денисова Л. С. ВЫЯВЛЕНИЕ И ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ЗАДАЧИ И ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Л. С. Денисова
Л. С. Денисова
В статье речь идет о способах выявления талантливых и одаренных детей в образовательном учреждении. Также актуализируются проблемы одаренности и пути их исследования, включая управление процессом выявления и поддержки одаренных и талантливых детей в образовательной организации. По мнению автора, такие задачи должна решать специальная методическая служба как связующее звено между различными участниками педагогического процесса.
Алиева И. И. Система профориентационной работы в учреждении дополнительного образования детей: компоненты, результаты и эффекты // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
И. И. Алиева
И. И. Алиева
Статья раскрывает систему профориентационной работы в учреждении дополнительного образования детей. Подробно раскрывает компоненты, по которым проходит реализация дополнительных общеразвивающих программ. Приведены результаты и эффекты профориентационной деятельности.
Гореликов М. И. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДРОСТКА ПОСРЕДСТВОМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (НА ПРИМЕРЕ РЕГИОНАЛЬНОГО ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА МАОУ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 45» ПКГО) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
М. И. Гореликов
М. И. Гореликов
В статье автор рассказывает о реализации регионального инновационного проекта по теме «Школа – центр профессионального самоопределения обучающегося» и об основных организационно-педагогических условиях: Школьная Точка Кипения; профильные кадетские классы правовой направленности; целостная система воспитательной работы. В статье раскрываются цели и задачи проекта, содержание условий. Особое внимание уделено значимости социального партнёрства.
Васильева С. В., Андреева Л. Д. Социальное партнерство как фактор повышения качества образования в ДОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
С. В. Васильева, Л. Д. Андреева
С. В. Васильева, Л. Д. Андреева
В данной статье рассказывается о роли социального партнерства как фактора повышения качества образования в дошкольной образовательной организации.
Адамова С. А. Социальное партнерство как фактор повышения качества и эффективности образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
С. А. Адамова
С. А. Адамова
В статье описана модель обновления в образовательном учреждении посредством социального партнерства, методы сотрудничества.
Представлены результаты совместной эффективной работы партнеров, ориентированной на развитие мягких навыков и ИТ-компетенций учащихся.
Ключевые слова:
социальное партнерство, гибкие навыки, надпрофессиональные навыки, мягкие, ит компетенции
