Ключевое слово: «социальное партнерство»
Макарова
М.
Ю.
О СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ РАЗНОВИДНОСТЕЙ ФОРМ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА В ГОСУДАРСТВАХ – ЧЛЕНАХ ЕВРАЗИЙСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОЮЗА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44510
Автор:
М. Ю. Макарова
М. Ю. Макарова
Статья посвящена правовому регулированию разновидностей форм социального партнерства в государствах-членах Евразийского экономического союза, что приобретает особое значение при функционировании и развитии системы социального партнерства.
Калитина
М.
В.
, Корякина
Т.
Г.
, Прокопьева
М.
М.
Особенности воспитания трудолюбия у сельских школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44700
В статье рассматриваются особенности воспитания трудолюбия у сельских школьников, обусловленные спецификой сельской среды. Отмечается, что близость к природе и традиционный уклад жизни создают уникальные возможности для раннего приобщения детей к труду. Предлагаются пути повышения эффективности трудового воспитания, включающие интеграцию с учебным процессом, социальное партнерство с сельхозпредприятием, проектную деятельность, вовлечение родителей. Акцентируется внимание на важности формирования у сельских школьников не только практических навыков, но и ценностного отношения к труду как фактору личностного развития и успешной социализации.
Юдина
М.
А.
Взаимодействие семьи и ДОУ как одно из психолого-педагогических условий патриотического воспитания дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45088
Автор:
М. А. Юдина
М. А. Юдина
В статье рассматривается взаимодействие семьи и дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) как важнейшее психолого-педагогическое условие патриотического воспитания дошкольников. Анализируются научные подходы к пониманию патриотизма, его структуры и этапов формирования в дошкольном возрасте. Особое внимание уделяется принципам и формам организации совместной работы семьи и ДОУ, способствующим развитию у детей любви к Родине, уважения к ее истории, культуре и традициям.
Кондратова
А.
А.
, Хохлова
Н.
В.
Социальное партнёрство в школьном образовании: тенденции, принципы, виды //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45215
Авторы:
А. А. Кондратова, Н. В. Хохлова
А. А. Кондратова, Н. В. Хохлова
В данной статье раскрыт термин социальное партнёрство применительно к сфере образования. Описаны основные документы, регламентирующие данное явление, а также цели социального партнёрства. На основе анализа литературных источников определены тенденции развития социального партнёрства в образовании в современной школе, основные принципы реализации, описан сам процесс реализации, а также приведены примеры социальных партнёров школы, сделаны выводы о сотрудничестве со школой в целом.
Нурисламова
А.
В.
ПРОБЛЕМА НЕДОСТАТОЧНОЙ ПРОРАБОТАННОСТИ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЙ БАЗЫ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА В РАМКАХ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45845
Автор:
А. В. Нурисламова
А. В. Нурисламова
Данная статья анализирует несовершенство нормативно-правовой базы социального партнерства в рамках профориентационной деятельности в России. Автор рассматривает тонкости и пробелы существующего законодательства, определяет проблемные точки социального партнерства в рамках профориентации и предлагает перечень мер, повышающих показатели эффективности выбора школьниками дальнейшего вектора карьеры. Одним из таких шагов является создание и принятие единого федерального закона о профессиональной ориентации молодежи, включение туда определения и задач социального партнерства.
