Ключевое слово: «социально-коммуникативное развитие»
Метелева М. Н. «ДЕТСКИЙ СОВЕТ» - СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЯ СОТРУДНИЧАТЬ С ОКРУЖАЮЩИМИ ВЗРОСЛЫМИ И СВЕРСТНИКАМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-93-4_243
Автор:
М. Н. Метелева
М. Н. Метелева
В статье описываются возможности применения технологии, представленной Л.В. Михайловой-Свирской, в дошкольных учреждениях для развития детско-взрослого сообщества. Раскрываются особенности технологии «Детский совет» как средства развития у детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет умения сотрудничать с окружающими взрослыми и детьми.
Замятина О. Н., Андреева Л. Д. Развитие социально-коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ посредством социоигровых технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
О. Н. Замятина, Л. Д. Андреева
О. Н. Замятина, Л. Д. Андреева
В данной статье обоснована актуальная проблема социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ. Описываются результаты исследования по развитию социально-коммуникативных навыков с применением социоигровых технологий.
Автор предлагает рассматривать применение социоигровых технологий в качестве эффективного средства для развития социально-коммуникативных компетенций у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ.
Ташкалова О. Н. Развитие коммуникативной компетентности у детей дошкольного возраста в ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
О. Н. Ташкалова
О. Н. Ташкалова
В статье излагается понятие коммуникативной компетентности, её содержание и особенности формирования у детей дошкольного возраста в рамках социально-коммуникативного развития, а также основные положения воспитательного процесса в этом направлении на основе ФГОС ДО и рекомендаций общеобразовательной программы. Описывается роль общения детей дошкольного возраста со взрослыми и сверстниками.
Клименко Е. В., Авраменко А. А. СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИГР-ДРАМАТИЗАЦИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Е. В. Клименко, А. А. Авраменко
Е. В. Клименко, А. А. Авраменко
Актуальность исследования определяется противоречием между необходимостью формирования и развития социально-коммуникативных навыков у дошкольников и недостаточностью методических рекомендаций по эффективной организации этого процесса. Проведен теоретический анализ психолого-педагогических особенностей детей дошкольного возраста. Обобщен методический опыт педагогов по социально-коммуникативному развитию воспитанников детских садов. Выявлен арсенал средств, способных повысить эффективность этого процесса. Представлен комплекс упражнений и игр-драматизаций, способствующих формированию и развитию социально-коммуникативных навыков у дошкольников. Практическая значимость исследования подкреплена методическими рекомендациями.
Басырова Н. А., Бирамова З. Р. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Н. А. Басырова, З. Р. Бирамова
Н. А. Басырова, З. Р. Бирамова
В статье уделяется внимание значению социально-коммуникативного развития детей с ОВЗ, раскрываются формы и методы социально-коммуникативного развития, в том числе – нетрадиционных.
