Ключевое слово: «социально-коммуникативное развитие»
Дунаева
О.
В.
, Ерыкалова
Т.
А.
, Егорова
Н.
А.
Профориентация детей старшего дошкольного возраста как условие успешной социализации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 4516–4520.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85904.htm
О. В. Дунаева
В статье раскрываются основные направления социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста, особое внимание уделено вопросам ранней профориентации, описывается опыт реализации профориентационного проекта, сделаны выводы о необходимости приобщения детей к ценностям труда и профессиональной деятельности человека уже на ступени дошкольного детства.
Ключевые слова:
социально-коммуникативное развитие, ранняя профориентация, профориентационный проект
Бахтеева
Э.
И.
Социально-коммуникативное развитие ребенка дошкольного возраста как аспект личностного становления //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 11.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95120.htm
В статье проанализирована актуальность проблемы социально-коммуникативного развития личности ребенка как основополагающего компонента в личностном становлении человека. Обосновываются современные тенденции в области социально-личностного развития ребенка дошкольного возраста. В статье приведен пример построения педагогического процесса с целью реализации задач ФГОС в аспекте реализация образовательной области – социально-коммуникативное развитие.
Ключевые слова:
социальное развитие, личность, ребенок-дошкольник, социально-коммуникативное развитие, социальный мир
Новгинова
Е.
В.
, Ершова
И.
А.
, Маюрина
Е.
Я.
Cоциально-коммуникативное развитие детей младшего дошкольного возраста средствами мини-музея ДОУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 36.
– С. 116–120.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95615.htm
Статья посвящена решению проблемы социально-коммуникативного развития детей младшего дошкольного возраста, посредством организации в дошкольном образовательном учреждении тематического мини-музея.
Кузьмина
В.
П.
, Хмелькова
Е.
В.
, Матанцева
Т.
Н.
, Шешукова
Н.
Н.
Педагогические условия социально-коммуникативного развития детей 6-7 лет в процессе познавательно-исследовательской деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 17.
– С. 940–944.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46363.htm
В статье освещены актуальные вопросы проектирования педагогического обеспечения воспитания и обучения детей дошкольного возраста в рамках реализации федерального образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). В работе представлена характеристика выявленных педагогических условий социально-коммуникативного развития детей 6-7 лет в процессе познавательно-исследовательской деятельности.
Бикузина
Т.
С.
, Савинова
С.
В.
Развитие доброжелательных взаимоотношений у детей дошкольного возраста посредством тренинговых игр //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 29.
– С. 13–18.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770804.htm
В данной статье раскрывается актуальность развития доброжелательных взаимоотношений у детей дошкольного возраста. Приводятся примеры характеристики структуры доброжелательных взаимоотношений разных исследователей. Главное внимание уделяется раскрытию понятий «доброжелательные взаимоотношения», «тренинговые игры».
