Ключевое слово: «социально-коммуникативное развитие»
Дунаева О. В., Ерыкалова Т. А., Егорова Н. А. Профориентация детей старшего дошкольного возраста как условие успешной социализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 4516–4520. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85904.htm
О. В. Дунаева
В статье раскрываются основные направления социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста, особое внимание уделено вопросам ранней профориентации, описывается опыт реализации профориентационного проекта, сделаны выводы о необходимости приобщения детей к ценностям труда и профессиональной деятельности человека уже на ступени дошкольного детства.
Ключевые слова:
социально-коммуникативное развитие, ранняя профориентация, профориентационный проект
Бахтеева Э. И. Социально-коммуникативное развитие ребенка дошкольного возраста как аспект личностного становления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 11. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95120.htm
В статье проанализирована актуальность проблемы социально-коммуникативного развития личности ребенка как основополагающего компонента в личностном становлении человека. Обосновываются современные тенденции в области социально-личностного развития ребенка дошкольного возраста. В статье приведен пример построения педагогического процесса с целью реализации задач ФГОС в аспекте реализация образовательной области – социально-коммуникативное развитие.
Ключевые слова:
социальное развитие, личность, ребенок-дошкольник, социально-коммуникативное развитие, социальный мир
Новгинова Е. В., Ершова И. А., Маюрина Е. Я. Cоциально-коммуникативное развитие детей младшего дошкольного возраста средствами мини-музея ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 36. – С. 116–120. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95615.htm
Статья посвящена решению проблемы социально-коммуникативного развития детей младшего дошкольного возраста, посредством организации в дошкольном образовательном учреждении тематического мини-музея.
Кузьмина В. П., Хмелькова Е. В., Матанцева Т. Н., Шешукова Н. Н. Педагогические условия социально-коммуникативного развития детей 6-7 лет в процессе познавательно-исследовательской деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 940–944. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46363.htm
В статье освещены актуальные вопросы проектирования педагогического обеспечения воспитания и обучения детей дошкольного возраста в рамках реализации федерального образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). В работе представлена характеристика выявленных педагогических условий социально-коммуникативного развития детей 6-7 лет в процессе познавательно-исследовательской деятельности.
Бикузина Т. С., Савинова С. В. Развитие доброжелательных взаимоотношений у детей дошкольного возраста посредством тренинговых игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 13–18. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770804.htm
В данной статье раскрывается актуальность развития доброжелательных взаимоотношений у детей дошкольного возраста. Приводятся примеры характеристики структуры доброжелательных взаимоотношений разных исследователей. Главное внимание уделяется раскрытию понятий «доброжелательные взаимоотношения», «тренинговые игры».
