Ключевое слово: «сочувствие»
Колупаева Ю. А. Использование книги в развитии эмпатических способностей у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 8. – С. 165–168. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56139.htm
В статье рассматривается роль книги, художественного образа в развитии эмпатических способностей учащихся младшего школьного возраста. Представлен анализ подходов к феномену эмпатии, его связь с переживанием, эмоциональной отзывчивостью, явлением, способным оказывать влияние на формирование гуманных чувств, гуманных отношений с «опорой» на «жизнь вместе с героем».
Ключевые слова:
интериоризация, младший школьник, эмпатия, художественный образ, сочувствие, сопереживание, творческое воображение, переживания, эмпатические тенденции, эмпатические способности, читательские переживания, эмоциональная отзывчивость, экстериоризация, личностный смысл, механизм подражания
Погосян Э. А. Вербализация ключевого концепта в письмах-соболезнованиях на русском, английском и армянском языках // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S16. – С. 31–38. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470199.htm
Статья посвящена изучению ключевого концепта «соболезнование» в межкультурном аспекте. Вербализация данного концепта прослеживается на материале этикетных писем на армянском, английском и русском языках. Главными факторами, влияющим на дифференциацию концептов слова «соболезнование» в русском, армянском и английском языках, являются некоторые традиционные представления и привычки, национальные традиции, возникающие в процессе формирования истории, языка и культуры.
Ключевые слова:
концепт, сочувствие, соболезнование, невосполнимая утрата, грусть, печаль, вечная память, чувство жалости и скорби
Матвеева Е. В., Дровосекова Е. А. Нравственная ресоциализация осужденных как объект исправительного воздействия и психологическая проблема // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 12 (декабрь). – С. 82–86. – URL: http://e-koncept.ru/2017/172017.htm
ART 172017
DOI 10.24422/MCITO.2017.12.8662
Авторы:
Е. В. Матвеева, Е. А. Дровосекова
Е. В. Матвеева, Е. А. Дровосекова Просмотров: 1618
В статье обсуждается такой важный аспект ресоциализации осужденных, как их нравственная ресоциализация в местах лишения свободы; рассматриваются необходимые условия для этого: формирование у заключенных способности брать ответственность за свою жизнь, воспитание у них совести и чувства вины для того, чтобы снять барьер нравственного самоанализа преступника. Определяются предпосылки развития чувства вины и механизмы, через которые общество может воздействовать на преступника – чувства стыда и угрызения совести как детерминанты моральной совести.
Ключевые слова:
сочувствие, моральная совесть, покаяние, чувства вины, раскаяния, стыда, угрызение совести
Татаринова Т. Е., Николаева А. В. Сказкотерапия как средство развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 621–625. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Т. Е. Татаринова, А. В. Николаева
Т. Е. Татаринова, А. В. Николаева
Статья посвящена проблеме развития эмпатии в старшем дошкольном возрасте. Авторы раскрывают особенности развития эмпатии у детей 5-6 лет, влияние сказкотерапии на развитие эмпатии. А также представлены обобщенные результаты экспериментальной работы по данной проблеме.
Скубак И. В., Грачёва Л. М. Роль семьи в формировании эмоционального интеллекта ребёнка с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
И. В. Скубак, Л. М. Грачёва
И. В. Скубак, Л. М. Грачёва
В статье раскрывается сущность понятия эмоциональный интеллект, анализируется проблема его формирования у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ); на сколько влияет семья на развитие эмоционального интеллекта у детей с ОВЗ; рассматриваются способы, помогающие распознать элементы эмоционального интеллекта.
