Ключевое слово: «специфика»

В статье раскрывается государственный налоговый контроль как система мер по проверке законности, осуществимости и эффективности мер по привлечению государственных средств на всех уровнях государственного управления и администрации в области налоговых поступлений, выявлению резервов для увеличения налоговых поступлений в бюджет и повышению налоговой дисциплины.

Геополитические реалии и тенденции развития морской авиации требуют формирования у вертолетчиков личностных новообразований, способствующих качественному выполнению профессиональных задач. Приведены аргументы относительно ведущей роли взаимодействия во всех видах военно-профессиональной деятельности. Предложена структура готовности к взаимодействию как интегративного свойства личности, включающего не только совокупность способностей к решению профессиональных задач, но и ряд профессионально важных качеств.

В данной статье мы предлагаем ознакомиться с традиционными стилями пения народа саха как элементом национально-регионального компонента якутского музыкального образования. Здесь изложены основные содержательные моменты по данной проблеме, которые могут быть включены в качестве тем в учебные курсы дисциплин «Музыкальная литература», «Якутская музыкальная литература», «Элементарная теория музыки», «Педагогический репертуар» и др.

В статье обосновывается актуальность проблемы развития критического мышления младших школьников. Представлены подходы к определению понятия «критическое мышление», выделена структурная модель содержания критического мышления младших школьников. Материалы проведенного исследования задают вектор к разработке диагностического инструментария по разработанной структурной модели.

В данной статье раскрывается актуальность вопроса формирования и развития профессиональных ценностных ориентаций педагога начальной школы. Анализируются определения, раскрывающие понятие термина «профессиональных ценностных ориентаций». Особо обращается внимание на мнения, подходы педагогов и ученых на данную проблему как В.А. Сластенина, В.Д. Шадрикова и Е.Н. Шиянова, А.Н. Ходусова, И.А. Филатовой и др. Также акцентируется внимание на специфику профессиональных ценностных ориентаций педагогов.