Ключевое слово: «стереотипы»
Краснов
И.
Л.
Культурологический самоанализ в курсе преподавания межкультурной коммуникации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26401
Автор:
И. Л. Краснов
И. Л. Краснов
В статье описываются некоторые методы преподавания межкультурной коммуникации на примере заданий, выполняемых студентами в процессе формирования межкультурной компетенции в контексте диалога культур и изучении иностранного языка.
Ключевые слова:
межкультурная коммуникация, культура, диалог культур, самоанализ, стереотипы, этноцентризм
Терентьева
Н.
Е.
Психологические особенности гендерных стереотипов современных подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=29757
Автор:
Н. Е. Терентьева
Н. Е. Терентьева
Гендерные стереотипы постоянно развиваются, силы социализации становятся все более разнообразными, а наши технологические возможности для изучения стереотипов становятся все более изощренными. Предполагается, что существуют определенные области, которые особенно нуждаются в дополнительных исследованиях. В данной статье анализируются существующие гендерные стереотипы, а также рассматриваются психологические особенности гендерных стереотипов современных подростков.
Ключевые слова:
гендер, гендерные стереотипы, стереотипы, гендерная идентичность, современные подростки
Воробьева
Н.
В.
, Щербовских
И.
П.
Образ власти vs власть образа (к 350-летию Петра Первого) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31601
Авторы:
Н. В. Воробьева, И. П. Щербовских
Н. В. Воробьева, И. П. Щербовских
В статье рассмотрен образ Петра Первого в учебной литературе советского периода. Исследованы трансформации образа Петра I, его реформ и понимания их исторического значения в учебной и учебно-методической литературе (1950-х – 1990-х гг.). Образ Петра Первого отражает представления о современной читателю государственной власти, ее функциях и косвенно выражает гражданские установки по отношению к ней.
Ключевые слова:
образ, историческое сознание, стереотипы, учебная литература, петр первый, преподавание истории в школе
Краснов
И.
Л.
Лекции о популярной музыке в межкультурном контексте (для российской и американской аудитории): из опыта работы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32264
Автор:
И. Л. Краснов
И. Л. Краснов
В статье рассматриваются культурные различия в восприятии и интерпретации значимых тенденций и исполнителей популярной музыки в СССР, постсоветской России и США, а также сходства и различия, обусловленные культурным контекстом и социальными нормами. Из опыта преподавательской работы и участия в российско-американских обменных программах.
Ключевые слова:
межкультурная коммуникация, культура, стереотипы, культурный контекст, популярная музыка, музыкальная традиция
Сыманюк
В.
В.
Динамика коллективных представлений в образовании: стереотипы и неотипы педагога //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33104
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_478
Автор:
В. В. Сыманюк
В. В. Сыманюк
В статье рассматриваются две части коллективных представлений, одна из которых соответствует традиционализму, другая – модернизму. Указывается, что соотношение этих частей может быть равнозначным, в период глобальных изменений – асимметричным. Постоянно обновляющаяся ситуация бытия порождает новый вариант стереотипов – неотипов, которые ближе к конструированию новых форматов культурных образцов. Все это отражается и воспроизводится в образовательной среде, где меняются автостереотипы самих педагогов, возникают новые трактовки «хорошего» и «плохого» ученика, снижается авторитет учительской профессии и пр.
Ключевые слова:
традиционализм, педагог, стереотипы, модернизм, коллективные представления, неотипы, огруппление мышления
