Ключевое слово: «тайм-менеджмент»
Татаринова В. А., Панина С. В. Методы обучения самоменеджменту как средству профессионально-личностного развития будущего педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 114–117. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770523.htm
В статье проведен анализ понятий «самомоменеджмент» и «тайм-менеджмент» в контексте профессионально-личностного развития будущего педагога. Рассматриваются методы обучению самоменеджменту как эффективному средству формирования профессиональной компетентности педагога.
Богачева Н. В. Актуальность внедрение в образовательный процесс университета технологии тайм-менеджмент с точки зрения оценки психолого-педагогических проблем современного молодого поколения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № V12. – С. 21–27. – URL: http://e-koncept.ru/2017/171054.htm
Проблемы нравственного воспитания и самоорганизации личности, с одной стороны, востребованность на рынке труда профессионально-компетентных, культурных, творческих молодых людей – с другой, определяют потребность в применении новых образовательных технологий. Одной из таких инновационных технологий является технология тайм-менеджмент. В рамках данной статьи с целью обоснования целесообразности внедрения в образовательный процесс технологии тайм-менеджмент проведена оценка психолого-педагогических проблем у студентов университета.
Захарова К. А., Ковтун Т. Ю. Психологическое формирование тайм-менеджмента у учеников старших классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 486–490. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
К. А. Захарова, Т. Ю. Ковтун
К. А. Захарова, Т. Ю. Ковтун
В статье рассмотрены методы и приемы организации тайм-менеджмента в школе а также особенности внедрения тайм-менеджмента в системе образования.
Степанова М. Э., Дмитриева С. Н. Тайм-менеджмент как одна из форм самостоятельной работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 796–800. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
М. Э. Степанова, С. Н. Дмитриева
М. Э. Степанова, С. Н. Дмитриева
В статье внимание концентрировано на самостоятельной работе как в запросе времени, что требует серьезной подготовки, внимательного подхода, предоставления педагогами, а также студентами концептуально – прикладного внимания в образовательном пространстве. В образовательном процессе педагогического колледжа у студентов появляются трудности, о нехватке времени на выполнение самостоятельной работы. В связи с этим автор предоставляет составляющие, которые помогут сформировать свое время по методу тайм-менеджмент.
Ключевые слова:
мотивация, личность, самостоятельная работа, самореализация, тайм-менеджмент, память
Барабанская А. А. Педагогическая технология "тайм-менеджмент" как средство самоорганизации учебной деятельности у студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
А. А. Барабанская
А. А. Барабанская
В данной статье рассматривается актуальная проблема на сегодняшний день самоорганизация учебной деятельности у студентов, с процессом использования педагогической технологии «тайм менеджмент». Выявлены теоретические аспекты данной технологии.
Ключевые слова:
организация, профессиональная подготовка, учебная деятельность, самоорганизация, тайм-менеджмент
