Ключевое слово: «творческая активность»

Проектирование и проведение дистанционной игры «Технология и творчество»
Некрасова Г. Н., Горобец Е. Э., Краева А. А., Лукоянова Е. А., Мудрилова О. А. Проектирование и проведение дистанционной игры «Технология и творчество» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: Г. Н. Некрасова, Е. Э. Горобец, А. А. Краева, Е. А. Лукоянова, О. А. Мудрилова
В статье описан опыт организации и проведения дистанционной игры посредством вовлечения обучающихся в активную творческую деятельность, в рамках технологического образования с использованием сетевых технологий.
Ключевые слова: творческая активность, познавательная активность, сетевой проект, викторина, конструктор, дистанционная игра, технология и творчество, графический проект
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОГО МЕТОДА, ИСПОЛЬЗУЕМОГО ВОСПИТАТЕЛЕМ В СВОЕЙ РАБОТЕ
Гюльназарян А. А. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОГО МЕТОДА, ИСПОЛЬЗУЕМОГО ВОСПИТАТЕЛЕМ В СВОЕЙ РАБОТЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор: А. А. Гюльназарян
В статье говорится о проектной деятельности воспитателя, работающего с детьми с нарушением слуха, об эффективности развития творческой и познавательной деятельности с помощью метода проектов. Рассказывается какой социально-значимый проект реализуется сейчас в ГКОУ школе-интернате № 2 и как проектная деятельность влияет на социализацию детей.
Ключевые слова: проектная деятельность, познавательная деятельность, воспитание, творческая активность, социализация, дети с нарушением слуха
Педагогические условия формирования конкурентоспособности личности младшего школьника в условиях дополнительного образования
Хамукова Б. Х., Казиева З. М. Педагогические условия формирования конкурентоспособности личности младшего школьника в условиях дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: Б. Х. Хамукова, З. М. Казиева
В статье представлен анализ специфики формирования конкурентоспособной личности младшего школьника в условиях дополнительного образования. Выделены ресурсные возможности системы дополнительного образования и педагогические условия формирования качеств конкурентоспособной личности в младшем школьном возрасте в учреждениях дополнительного образования. Раскрыта роль профессиональной подготовки педагога к работе в системе дополнительного образования; приемы и методы педагогической коммуникации и т. д.
Ключевые слова: воспитание, творческая активность, педагогические условия, младшие школьники, дополнительное образование, мотивация успеха, конкурентоспособность личности, конструктивистское обучение
Творческий компонент обучения иностранному языку будущих врачей и фармацевтов: показатели творческой активности
Володина О. В. Творческий компонент обучения иностранному языку будущих врачей и фармацевтов: показатели творческой активности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: О. В. Володина
В статье представлены показатели оптимального уровня творческой активности обучающихся вуза в процессе изучения иностранного языка для медицинских целей с примерами из творческих работ студентов, а также показатели среднего и низкого уровней креативно-деятельностного компонента личностного и профессионального развития студентов медицинского и фармацевтического направлений профессиональной подготовки.
Ключевые слова: индивидуализация, познавательный интерес, творческая активность, самовыражение, оригинальность и критичность мышления
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ СРЕДСТВ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В АСПЕКТЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Максименко А. Р., Сиротина Е. Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ СРЕДСТВ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В АСПЕКТЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: А. Р. Максименко, Е. Н. Сиротина
По мере модернизации образования все больше внимания уделяется развитию творческой активности и познавательных интересов у младших школьников. Школы играют важную роль в развитии этих навыков с самого раннего возраста. Внеурочная деятельность в школе дает детям возможность проявить свои таланты и интересы, раскрыть свой потенциал. Она помогают ученикам развивать творческое мышление и умение работать в команде. В данной статье рассматривается значение игровых средств во внеурочной деятельности в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС), изучается их потенциал как средства обучения, техники, методики и средства учебного диалога в аспекте математического образования младших школьников.
Ключевые слова: познавательный интерес, творческая активность, внеурочная деятельность, младшие школьники, процесс обучения, математическое образование, игровые средства