Ключевое слово: «творческая деятельность»

Актуальность воспитательного аспекта КТД обуславливается формированием у учащихся ответственности, инициативности и умения договариваться в процессе общего дела. В рамках коллективно-творческого дела по разработке классного стенда семиклассники самостоятельно определили его содержание, разработали дизайн, подготовили материалы и оформили итоговый вариант, отражающий жизнь и достижения класса. Целью проведения КТД является формирование трудолюбия, ответственности и коллективизма через совместную разработку и оформление классного стенда. Основными результатами деятельности являются формирование командного духа, развитие творческих и коммуникативных навыков, повышение мотивации и интереса к учебной деятельности, укрепление социально-психологического климата и развитие организационных и планировочных умений. Статья будет полезна для классных руководителей и педагогов, которые хотят сплотить коллектив, развить трудовые и эстетические навыки, организовать творческую и воспитательную деятельность учащихся.

В статье рассматривается проблема развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста средствами художественно-эстетической деятельности. Обосновывается, что художественно-эстетическая деятельность обладает значительным потенциалом для формирования эмоциональной отзывчивости, способности распознавать и понимать переживания других людей. Раскрываются психолого-педагогические условия, методы и приемы, обеспечивающие эффективное развитие эмпатии в дошкольном возрасте.