Ключевое слово: «творческая деятельность»

Кротова А. А. Использование серии мастер-классов «Новый год не за горами» с целью активного включения родителей в воспитательный процесс школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
В настоящее время в системе образования отсутствует четкий комплекс регулярной творческой деятельности, направленной на подготовку к Новому году. В данной статье раскрываются особенности проведения, способы и приемы педагогической работы, обеспечивающие формирование творческих навыков с целью реализации самостоятельного улучшения отношений между ребенком и родителем. Цель – создание условий для творческой реализации ребенка с использованием вспомогательных материалов. Основным результатом статьи является привлечение большего количества родителей к совместной деятельности с ребенком на основе их заинтересованности в формировании крепких семейных отношений. Данная разработка будет полезна учителям начальной школы, руководителям детских кружков, родителям, уделяющим должное внимание творческому развитию ребенка и подготовке к празднованию Нового года.
Владыкина Е. А. Использование стендов в оформлении класса как элемент образования и патриотического воспитания младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
В статье описывается один из методов работы внеклассной деятельности – оформление стендов, посвященных краеведческой тематике, для классов начальной школы. Описываются темы, содержание, особенности оформления стендов.
Ворожцова М. С. Развитие интереса к математике у детей среднего школьного возраста с помощью творческой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Статья раскрывает сущность проекта, целью которого является благоприятное воздействие на интерес ребёнка, занимающегося изучением математики. Воздействие происходит через творческую деятельность. В представленном случае для применения такой деятельности используются математические сказки, так как этот вид повествования в совокупности с математическими понятиями привлекает большее внимание, закрепляет его и помогает лучшему усвоению учебного материала. Результатом описанного в статье проекта является оформление сборника с математическими сказками по нескольким темам из школьного курса математики. Статья может оказаться полезной учителям математики, руководителям математических кружков.
Кайгородцева А. Д. Развитие творческого мышления младших школьников через дидактическую игру «В стране творчества» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Проблема повышения уровня знаний младших школьников в творчестве всегда была довольно актуальна и значима, тем более в современном мире. Тетрадь с дидактическими играми «В стране творчества» поможет развить внутренний мир ребёнка, расширить его возможности в творческом плане, помочь с преодолением понимания окружающего мира и, конечно, развить полезные качества у младших школьников. Целью тетради является создание условий для развития творческого мышления через дидактические игры на уроке. Данная статья посвящена вопросам привлечению внимания детей младшего школьного возраста к творчеству через проведение уроков с дидактической игрой «В стране творчества». В статье предлагаются различные варианты игр разной сложности. Также указываются цели, задачи, ожидаемые результаты. С помощью этой статьи педагоги смогут развить творческие навыки и способности своих воспитанников, привить им любовь к искусству, а также развить чувство прекрасного.
Чеснокова Е. А. Развитие творческих знаний у школьников через проведение образовательного квеста «По стопам великих художников» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
В статье рассказывается об одном из вариантов развития у школьников эстетического воспитания и творческого мышления с возможностью использования образовательного квеста или урок-квеста как инновационной технологии в образовательном процессе. Актуальность художественного воспитания определена тем, что в современных школах возникает необходимость в новых подходах к преподаванию эстетических искусств, способных решать современные задачи эстетического восприятия и развития личности в целом. Основная цель статьи – приобщить школьников к искусству, сформировать нравственную и творческую личность посредством знаний об изобразительном искусстве и творческой квест-игры. Результат – компетентность современных детей в области культуры и искусства. С помощью этой статьи педагоги и воспитатели смогут повысить творческую активность и способности своих воспитанников, привить им любовь к искусству, а также повысить их интеллект и образованность.