Ключевое слово: «творческая деятельность»
Горохова
К.
А.
Формирование мотивации успеха и достижений на уроках технологии в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=45460
Автор:
К. А. Горохова
К. А. Горохова
Развитие стремления к успеху и хорошим результатам играет важную роль в обучении младших школьников. Особенно это актуально на уроках технологии, где дети могут проявить себя в творчестве и ручном труде. Такие уроки помогают детям поверить в свои силы, учат планировать действия, доводить начатое до конца, увидеть результат своей работы и почувствовать радость от того, что у них получилось. Это развивает у них настойчивость, интерес к учебе, уверенность, терпение и самостоятельность. Кроме того, практическая деятельность делает о обучении более живым и интересным. Одним из эффективных способов о формировании мотивации успеха и достижений у начальных классов считается творческая работа с элементами поощрения и личной значимости результата.
Пивоварова
А.
Д.
, Сергеева
Б.
В.
Организация творческой деятельности младших школьников в учебно-воспитательном процессе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46983
Авторы:
А. Д. Пивоварова , Б. В. Сергеева
А. Д. Пивоварова , Б. В. Сергеева
В данной статье рассматривается достаточно актуальная проблема организации творческой деятельности младших школьников в учебно-воспитательном процессе. Представлены определения таких понятий, как: организация, творчество, творческая деятельность, творческие способности. Выявлены основные компоненты творческих способностей младших школьников, также были определены параметры выявления творческой деятельности. Автор представил способы организации творческой деятельности младших школьников в учебно-воспитательном процессе в виде комплекса.
Лыткина
Е.
Е.
Исследование уровня тревожности у студентов педагогического направления //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47022
Автор:
Е. Е. Лыткина
Е. Е. Лыткина
Статья посвящена изучению уровня тревожности у студентов педагогических направлений. Цель исследования заключается в выявлении особенностей проявления тревожности у будущих педагогов и определении факторов, влияющих на её возникновение и интенсивность. Исследование проводилось методом анкетирования, в котором приняли участие студенты разных курсов педагогического профиля. Авторами предложены методы, способствующие снижению тревожности студентов.
Половникова
А.
А.
, Зубарева
Е.
Л.
, Салтыкова
В.
Р.
, Шведа
Д.
А.
Приглашая на праздник: воспитание уважения и благодарности матерям через изготовление пригласительной открытки к Дню матери в технике скрапбукинг //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48091
В статье рассматривается актуальность воспитательного потенциала коллективно‑творческого дела (КТД) в формировании ценностного отношения к семье и матери. Цель КТД – воспитание уважения и благодарности к матери через творческую деятельность по изготовлению пригласительной открытки ко Дню матери в технике скрапбукинг. В ходе реализации КТД учащиеся осваивают художественные техники, развивают эмоциональный интеллект и рефлексивные навыки, формируют осознанное отношение к семейным ценностям. Практическая значимость работы заключается в предоставлении педагогам‑организаторам и классным руководителям готовой методики проведения КТД, способствующей духовно‑нравственному воспитанию школьников.
Фигурин
А.
А.
, Вахрушева
Г.
А.
, Гордин
И.
А.
, Груздев
Б.
В.
Вино из одуванчиков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48107
Воспитательный аспект проведения КТД актуален в условиях современного образования, направленном на развитие творческих и коммуникативных навыков учащихся, формирования ценностного отношения к литературе и искусству. Целью данного мероприятия является создание условий для творческого осмысления произведения «Вино из одуванчиков» через инсценировки, обсуждения и совместную работу. В ходе деятельности достигнуты результаты: развитие эмоциональной выразительности, командной работы и литературного восприятия у участников. Практическая значимость статьи заключается в её использовании педагогами, организаторами художественной деятельности, студентами и школьниками для эффективной реализации творческих воспитательных программ.
