Ключевое слово: «творческие задания»

К вопросу об организации самостоятельной работы студентов неязыковых вузов в процессе обучения иностранным языкам
Дмитриева И. А. К вопросу об организации самостоятельной работы студентов неязыковых вузов в процессе обучения иностранным языкам // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: И. А. Дмитриева
В данной статье рассматривается проблема организации самостоятельной работы на занятиях по иностранному языку студентов неязыковых ВУЗов (на примере студентов биологов), подчёркивается важность данного вида деятельности, её эффективность на разных этапах аудиторного занятия, а также в качестве домашнего задания. Однако, самостоятельная работа студентов – это планомерный регулируемый и корректируемый преподавателем процесс в зависимости от уровня подготовки и психологических особенностей обучающихся.
Ключевые слова: мотивация, эффективность, самостоятельность, творческие задания, изучение иностранных языков, оптимизация образовательного процесса, развитие необходимых навыков, разные уровни подготовки студентов, отработка на практике, лексические и грамматические упражнения, новые современные технологии
Использование творческих заданий на занятиях по дисциплине «Практика устной и письменной речи» у студентов I–III курсов направления подготовки «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык» для формирования патриотического сознания и поведения у молодого поколения
Кяйвяряйнен И. Н. Использование творческих заданий на занятиях по дисциплине «Практика устной и письменной речи» у студентов I–III курсов направления подготовки «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык» для формирования патриотического сознания и поведения у молодого поколения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: И. Н. Кяйвяряйнен
В данной статье рассматриваются пути и способы для укрепления патриотических чувств студентов с учетом результатов социологического опроса среди студентов ИПиП ПетрГУ (направление подготовки «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык»), приводятся задания в разных тематических блоках, способствующие формированию патриотизма, развития высокой социальной активности и гражданской ответственности и анализируется их воспитательное воздействие на молодое поколение.
Ключевые слова: ценности, традиции, патриотизм, патриотическое воспитание, патриот, любовь к родине, творческие задания, социологический опрос, отечество, культурное и историческое наследие
РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ СПО НА ЗАНЯТИЯХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК УСЛОВИЕ СОХРАНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)
Бадикова Г. М. РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ СПО НА ЗАНЯТИЯХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК УСЛОВИЕ СОХРАНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Г. М. Бадикова
В статье представлен опыт развития креативного мышления у студентов среднего профессионального образования на занятиях английского языка как одно из условий сохранения психологического здоровья студентов.
Ключевые слова: психологическое здоровье, творческие задания, креативное мышление, студенты спо
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 7-ГО КЛАССА СОСТАВЛЯТЬ ПИСЬМЕННЫЙ ТЕКСТ-РАССУЖДЕНИЕ
Балаценко Н. С., Коваль П. А. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 7-ГО КЛАССА СОСТАВЛЯТЬ ПИСЬМЕННЫЙ ТЕКСТ-РАССУЖДЕНИЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Н. С. Балаценко, П. А. Коваль
В статье предлагается комплекс заданий по совершенствованию коммуникативно-речевых умений учащихся 7-х классов создавать письменный текст-рассуждение. Представлены результаты педагогического эксперимента, проведенного в 7-х классах Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 17 имени Героя Советского Союза генерал-майора В. В. Колесника города Славянска-на-Кубани Краснодарского края. Результаты педагогического эксперимента показали, что выполнение предлагаемого комплекса заданий способствует развитию умения учащихся 7-х классов создавать письменный текст-рассуждение. Материалы исследования могут быть полезны студентам-практикантам и учителям русского языка и литературы.
Ключевые слова: творческие задания, коммуникативно-речевые умения, сочинение-рассуждение