Ключевое слово: «творческие способности»

Данная статья посвящена изучению вопроса о развитии творческих способностей школьников в процессе обучения английскому языку. В данной работе обращено внимание на средства обучения английского языка. Опираясь на психолого-педагогическую литературу, выявлены способы подачи и критерии творческих заданий на иностранном языке.

Статья посвящена актуальной для дошкольной педагогике теме - проблеме развития творческих способностей детей дошкольного возраста посредством театрализованных игр, которая обусловлена тем, что концептуальные положения, а также методическое обоснование организации процесса развития творческих способностей детей дошкольного возраста посредством театрализованных игр в дошкольной педагогике полностью не сформировались. Использование богатейшего потенциала театра, как одного из самых зрелищных, ярких и «трогающих душу» видов искусства, сможет разрешить проблему развития творческих способностей детей дошкольного возраста. Задачи развития креативности и творчества дошкольников могут быть выполнены при умелом и грамотном использовании педагогами ДОУ театрализованных игр, в которых дети имитируют сказочных персонажей, героев фильмов, животных и т.д.

В данной статье рассматриваются творческие способности обучающихся, деятельность и результат которой является создание новых материальных и духовных ценностей. Оно предполагает наличие у личности способностей, мотивов, знаний и умений, благодаря которым создается продукт, отличающейся новизной, оригинальностью и уникальностью.

В данной статье рассматриваются педагогические условия для сохранения и улучшения процесса развития творческих способностей у обучающихся на основе использования ресурсов информационно-образовательного пространства.

Сегодня актуальна проблема привития детям семейных ценностей и развития у них творческих способностей. В рамках мероприятия мы достигаем развития у детей творческих способностей, осознания поддержки семейных традиций и бережного отношения к женщине, а также открытого проявления чувства любви к родному и главному человеку в жизни – маме. Младшие школьники посредством участия в концерте объединяются в единый коллектив, создают своими руками будущий подарок для мамы и готовят творческие номера. Разработка может быть полезна для учителей начальных классов, так как данное мероприятие направлено на формирование у младших школьников духовно-нравственных качеств.