Ключевое слово: «театрализованная деятельность»
Иванова
М.
К.
, Крылова
А.
Н.
Театрализованные игры как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30785
Авторы:
М. К. Иванова, А. Н. Крылова
М. К. Иванова, А. Н. Крылова
В статье раскрывается значение театрализованной игры в развитии творческих способностей детей, определены уровни и критерии развития игровых умений у детей.
Ключевые слова:
творчество, игра, творческие способности, дети дошкольного возраста, театрализованная деятельность
Курбангулова
Л.
П.
, Воронова
А.
А.
Развитие коммуникативных навыков старших дошкольников с общим недоразвитием речи через театрализованную деятельность //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31346
Авторы:
Л. П. Курбангулова, А. А. Воронова
Л. П. Курбангулова, А. А. Воронова
В статье рассматриваются теоретические аспекты развития коммуникативных навыков старших дошкольников с общим недоразвитием речи через театрализованной деятельности в инклюзивной группе. Также в рамках данной статьи описаны результаты практического исследования с использованием четырех методик и описаны его результаты.
Гречко
Т.
Н.
ИГРЫ С ПЕСКОМ КАК НЕТРАДИЦИОННЫЙ МЕТОД ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31517
Автор:
Т. Н. Гречко
Т. Н. Гречко
В статье рассматривается прикладные аспекты применения игр с песком в работе учителя-логопеда. Автором проведен обзор исследований, посвященных коррекционной направленности театрализованной деятельности, в частности игр с песком, и ее роли в развитии познавательной деятельности и речи у дошкольников.
Копысова
Э.
С.
, Прозорова
Ю.
С.
Пирог с любовью! //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– С. 221–225.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33514
Авторы:
Э. С. Копысова, Ю. С. Прозорова
Э. С. Копысова, Ю. С. Прозорова
На сегодняшний день проблема уважительного отношения к маме является актуальной. В рамках театрализованной деятельности мы поможем детям решить многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость. Таким образом, театрализованные занятия помогают развивать личностно- эмоциональную сферу ребенка. Разработка будет полезна воспитателям детского сада.
Фёдорова
И.
С.
, Попова
Л.
В.
Педагогические условия развития творческих способностей детей 5-6 лет в процессе театрализованной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34988
Авторы:
И. С. Фёдорова, Л. В. Попова
И. С. Фёдорова, Л. В. Попова
В статье рассмотрены вопросы развития творческих способностей детей 5-6 лет. Основное внимание в работе авторы акцентируют на выявление комплекса педагогических условий по развитию творческих способностей у старших дошкольников в процессе театрализованной деятельности. Проведено экспериментальное исследование в этом направлении.
Ключевые слова:
творческие способности, театрализованная деятельность, детское творчество, дети 5-6 лет
