Ключевое слово: «тестирование»

Калиберда Е. А., Федюшов Д. А. Применения информационных технологий для диагностики психомоторных функций студентов-спортсменов игровых видов спорта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V11. – С. 71–77. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186116.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрена необходимость применения информационных технологий в процессе обучения в вузе по курсу физического воспитания. Показано, что для определения реакции на движущийся объект (далее – РДО) студентов-спортсменов необходимо проведение компьютерного тестирования. РДО является важным показателем подготовленности спортсменов, занимающихся игровыми видами спорта. Для проведения тестирования предлагается специально разработанное веб-приложение, позволяющее проводить оценку РДО в онлайн-режиме.
Богатырская В. А., Сергушина Е. С., Хамидуллова Д. Р. Особенности применения тестирования как метода педагогического контроля знаний студентов в образовательном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № V1. – С. 7–12. – URL: http://e-koncept.ru/2019/196002.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена рассмотрению вопросов педагогического контроля теоретических и практических знаний обучающихся, особенностей, достоинств и недостатков применения в современной системе образования тестирования как метода педагогического контроля знаний студентов учреждений среднего профессионального и высшего образования. Особое внимание в статье обращено на использование компьютерного онлайн-тестирования, его видов и технологий применения в образовательной деятельности.
Бибикова О. В., Хорват Г. И. Формирование информационной культуры обучающихся на уроках географии и при подготовке к ЕГЭ по русскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Для решения проблемы подготовки обучающихся к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, к возможности получения дальнейшего образования с использованием современных информационных технологий обучения именно учитель может формировать информационную культуру обучающихся, регулярно применяя компьютерную технику. В статье приведены примеры использования ИКТ на уроках географии и при подготовке к ЕГЭ по русскому языку. Урок географии по теме «Климат» в 8 классе был проведён в форме профессиональных проб с применением компьютеров, подключенных к локальной сети и сети Интернет, с использованием тестовой системы MioMio, материалов сайта https://www.bibikova-olga.com/. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку проводится через создание беседы обучающихся в группе ВК, в которую прикрепляются документы, содержащие теоретический материал к каждому заданию теста, тестовые задания. После выполнения заданий проводится их проверка и анализ. Данная работа даёт возможность проводить фронтальную, групповую и индивидуальную работу с обучающимися.
Снадченко С. В. Методика проведения практического занятия по дисциплине «Информатика» с курсантами военного вуза с применением интерактивных методов обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Статья посвящена вопросам организации практического занятия по дисциплине информатика с элементами интерактивности, в частности деловой игры среди курсантов первого курса. Использование интерактивных технологий в процессе обучения позволяет формировать у обучающихся самоанализ, творческую инициативу, коммуникабельность, взаимовыручку. Активизируется познавательная деятельность, формируются навыки делового общения. Описана методика проведения занятия по теме «Информационная безопасность в интернете», где разобран учебный вопрос «Криптографическая защита информации».
Козицын А. Л., Сидельников В. О. Психологическая составляющая подготовки курсантов системы МВД во время занятий по дисциплине «Физическая подготовка» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье осуществляется сравнительный анализ системы подготовки курсантов МВД, а также специализированной методики обучения последних для наиболее качественного результата в рамках практической деятельности обучающихся. Также в статье рассматриваются результаты критериально-ориентированного тестирования с точки зрения полноты освоения содержания согласно детальной спецификации теста, затронутого в рамках статьи.