Ключевое слово: «умения»
Марфусалова
В.
П.
, Павлов
С.
С.
Особенности усвоения технологии оленеводства в школах Севера //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24905
Авторы:
В. П. Марфусалова, С. С. Павлов
В. П. Марфусалова, С. С. Павлов
В статье рассматриваются проблемы и пути приобщения к профессии оленеводства обучающихся школ в условиях Севера. Приводятся примеры из практики реализации программ в этой сфере образования.
Бабаян
М.
А.
Особенности формирования логических универсальных учебных действий в младшем школьном возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25981
Автор:
М. А. Бабаян
М. А. Бабаян
В статье исследуются особенности развития логических УУД у младших школьников, рассматриваются психологические, возрастные критерии формирования и компоненты состава логических УУД.
Ключевые слова:
умения, мышление, анализ, логические универсальные учебные действия, логические действия
Яковлева
Е.
В.
Анализ практико-ориентированного подхода в обучении студентов вокалистов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26499
Автор:
Е. В. Яковлева
Е. В. Яковлева
В статье проводится исследование вопроса, соответствия принципов обучения специалистов направления подготовки «музыкально-театральное искусство» образовательным стандартам нового поколения, как одной из сторон в практической ориентации образования на дальнейшую деятельность выпускников. Целью данной статьи, является исследование и анализ специфики практико-ориентированного подхода в обучении специалистов направления подготовки «музыкально-театральное искусство».
Антонов
Н.
В.
, Саяпин
Ю.
А.
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССА ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ЛЕТНОГО СОСТАВА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27807
Авторы:
Н. В. Антонов, Ю. А. Саяпин
Н. В. Антонов, Ю. А. Саяпин
В статье рассматривается состояние образовательного процесса в области аэронавигации, необходимость теоретического анализа имеющегося опыта и результатов научных исследований в области подготовки военных авиационных специалистов с целью систематизации и выявления условий, необходимых для эффективной подготовки обучаемых, а также разработки и реализации этих условий в различных программах и методиках практической подготовки.
Рудкевич
Е.
Ю.
, Кулиш
А.
В.
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО: ОСНОВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВОЕННОГО АВИАЦИОННОГО ВУЗА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27854
Авторы:
Е. Ю. Рудкевич, А. В. Кулиш
Е. Ю. Рудкевич, А. В. Кулиш
Рассмотрены основополагающие элементы, составляющие содержание педагогического мастерства преподавателя военного авиационного вуза. Постулируется, что педагогическое мастерство – это важнейшая составляющая деятельности любого педагога. От его уровня зависит степень усвоения знаний курсантами и выработка необходимых для дальнейшей службы профессиональных и других навыков.
Ключевые слова:
умения, навыки, образовательный процесс, педагогическое мастерство, знания, воспитательный процесс
