Ключевое слово: «умения»
Яковлева С. Д. Развитие исследовательских умений у младших школьников на уроке окружающего мира // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
С. Д. Яковлева
С. Д. Яковлева
В данной статье рассматривается важность развития исследовательских умений у младших школьников на уроках окружающего мира. В XXI веке учитывая постоянно меняющиеся условия, одним из наиболее важных умений является самостоятельность и умение выходить из различных жизненных ситуаций. Все эти способности проявляются в такой простой деятельности как научная работа, которая требует хорошо развитых исследовательских умений. Авторы рассматривает некоторые формы работы, которые будут содействовать развитию исследовательских умений.
Орфанова В. В., Радченко С. А. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕМЕ «УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ В 5-М КЛАССЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
В. В. Орфанова, С. А. Радченко
В. В. Орфанова, С. А. Радченко
С появлением ФГОС образование перешло на новый уровень. В статье рассматриваются игровые технологии как инновационный метод, который помогает сделать обучение интересным и познавательным.
Ключевые слова:
образование, умения, навыки, процесс обучения, игра, знания, дидактическая игра, игровая технология
Матвеева Н. Ф. Формирование читательской грамотности младших школьников в процессе изучения стихотворений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Н. Ф. Матвеева
Н. Ф. Матвеева
Автор данной статьи рассматривает с теоретической стороны вопрос формирования читательской грамотности младших школьников в процессе изучения стихотворения. Автор рассматривает статистику международной программы по оценке образовательных достижений, учащихся PISA по проблеме исследования. Также автор рассматривает различные точки зрения авторов на читательскую грамотность учащихся младших классов. Проведя диагностическое исследование, автор приводит статистическую оценку читательской грамотности учащихся 3 класса МБОУ Намской Средней общеобразовательной школы №2. Автор статьи на основе проведенного диагностического исследования планирует приступить к коррекционной работе, а именно формирование читательской грамотности младших школьников в процессе изучения стихотворений.
Ключевые слова:
умения, младшие школьники, фгос ноо, читательская грамотность, pisa, уровни читательской грамотности
