Ключевое слово: «урок английского языка»

Трудности при обучении чтению на уроках английского языка в средней школе
Игнатенко Э. В. Трудности при обучении чтению на уроках английского языка в средней школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21560
Автор: Э. В. Игнатенко
В данной статье рассматривается роль чтения при обучении английскому языку в школе и основные трудности, с которыми сталкиваются ученики, когда переходят в среднюю школу. Особенное внимание уделяется различным видам трудностей, рассмотрены некоторые способы их снятия.
Ключевые слова: чтение, урок английского языка, обучение чтению, трудности, восприятие и понимание текста, рецептивная речевая деятельность, приемы снятия трудностей в процессе обучения
Приемы организации динамической паузы на уроке английского языка
Евлампиева Е. А. Приемы организации динамической паузы на уроке английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22093
Автор: Е. А. Евлампиева
Статья посвящена приемам организации динамической паузы на уроке английского языка. Автор раскрывает сущность понятия динамической паузы, ее функции, цели и виды. Особое внимание уделено условиям проведения динамической паузы. На основе практических исследований показывается необходимость применения данного вида деятельности на уроке английского языка. Главное достоинство динамической паузы заключается в том, что она сочетает в себе пользу для здоровья и возможность овладения языковым материалом на уроке иностранного языка.
Ключевые слова: здоровьесберегающие технологии, урок английского языка, динамическая пауза
Региональный компонент содержания обучения иностранным языкам в школе
Гришко О. И. , Колосова Е. Э. Региональный компонент содержания обучения иностранным языкам в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23963
Авторы: О. И. Гришко, Е. Э. Колосова
В данной статье рассматривается роль регионального компонента на уроках иностранного языка. Использование материала краеведческого характера необходимо, т.к. стимулирует интерес к изучению иностранного языка, способствует становлению личности, формирует прочную основу патриотизма и любви к малой Родине. В данной статье представлены конспекты мультимедийной игры-викторины «Своя игра» муниципального межпредметного краеведческого марафона «Кладезь земли Поморской».
Ключевые слова: культура, региональный компонент, история, урок английского языка, использование икт, материал краеведческого характера, краеведческий марафон
РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ XXI ВЕКА НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
Кобзева О. О. РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ XXI ВЕКА НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26243
Автор: О. О. Кобзева
в статье анализируются основные подходы к организации деятельности учителя по развитию у учеников ключевых компетенций 21 века на уроке английского языка. Автор демонстрирует, как работа с ресурсами «МЭО» способствует развитию образовательных и социальных компетенций студентов. Преимуществами цифровой платформы являются образовательные ресурсы, соответствующие требованиям ФГОС и созданные для формирования критического мышления, творчества, общения и сотрудничества (4К).
Ключевые слова: урок английского языка, ключевые компетенции 21 века, мэо, организация педагогической деятельности
Общая характеристика дидактических материалов, направленных на формирование компенсаторной компетенции при обучении английскому языку в средней школе
Булыгина Е. Г. , Вальков Н. Н. Общая характеристика дидактических материалов, направленных на формирование компенсаторной компетенции при обучении английскому языку в средней школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27000
Авторы: Е. Г. Булыгина, Н. Н. Вальков
Статья посвящена некоторым особенностям формирования компенсаторной компетенции при обучении английскому языку в средней школе, а также анализу дидактических материалов в учебно-методических комплексах по английскому языку, способствующих формированию компенсаторной компетенции.
Ключевые слова: обучение английскому языку, урок английского языка, дидактические материалы, компенсаторная компетенция