Ключевое слово: «успеваемость»

Софронова А. Н., Аманбаева Л. И. Формирование самоорганизации студентов в балльно-рейтинговой системе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 195–199. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770064.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются вопросы влияния балльно-рейтинговой системы на формирование самоорганизации личности студентов. Определяются цели, задачи влияния балльно-рейтинговой системы на формирование самоорганизации студентов.
Софронова А. Н., Павлова А. Х. Влияние балльно-рейтинговой системы на формирование самоорганизованности студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 73–74. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770505.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются вопросы влияния балльно-рейтинговой системы на формирование самоорганизованности личности студентов. Определяются цели, задачи влияния балльно-рейтинговой системы на формирование самоорганизованности студентов.
Алексеева А. Г., Андросова М. И. Причины снижения успеваемости учащихся средней школы на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 38–40. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770705.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматривается вопросы о причинах снижения успеваемости у школьников средней школы на уроках английского языка. Так же отражены данные мониторинга по успеваемости школьников.
Высоцкая И. В. Взаимосвязь социально-экономического статуса семьи и уровня успеваемости ребенка: сравнительное психологическое исследование // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 2586–2590. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970844.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной работе представлены итоги сравнительного практического психологического исследования изучения взаимосвязи социально-экономического статуса семьи и уровня успеваемости ребенка. Автор уверен, что кружковая деятельность, подразумевая объединение, сплочение, вовлечение детей с похожими взглядами, целями и интересами, положительно влияет на процесс социализации детей.
Каирова С. Б., Баюканская С. Ф. Исследование мотивации достижения у работающих и не работающих студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья знакомит с исследованием в области психологии мотивации достижения. Выводы сделаны на основе диагностики уровня мотивации у студентов. Проведено сравнение студентов совмещающих работу с учебой и занимающееся только учебной деятельностью. Особое внимание уделено взаимосвязи между уровнями мотивации и конкурентоспособностью.