Ключевое слово: «формирование»
Алексеев
С.
Б.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ СТРАТЕГИЧЕСКИМ РАЗВИТИЕМ СФЕРЫ ТОРГОВЛИ И УСЛУГ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50006
Автор:
С. Б. Алексеев
С. Б. Алексеев
В статье обоснована необходимость стратегического управления развитием отрасли, выделены недостатки государственного управления социально-экономическим развитием, предложен авторский механизм государственного управления стратегическим развитием сферы торговли и услуг Донецкой Народной Республики.
Ключевые слова:
формирование, механизм, сфера услуг, торговля, отрасль, государственное управление, стратегическое развитие, недостатки
Игошина
В.
С.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50537
Автор:
В. С. Игошина
В. С. Игошина
Статья посвящена исследованию языкового анализа и синтеза у старших школьников с общим недоразвитием речи. Также представлены результаты исследования сформированности навыков языкового анализа и синтеза. Описаны особенности усвоения языкового анализа и синтеза старшими дошкольниками с общим недоразвитием речи.
Бурцева
В.
И.
Формирование технологической компетентности будущих учителей технологии (труда) посредством факультативных занятий по кожевенному делу //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50640
Автор:
В. И. Бурцева
В. И. Бурцева
В данной статье рассматриваются как факультативные занятия по кожевенному делу способствуют развитию технологической компетентности у будущих учителей технологии (труда). Мы рассматриваем что такое технологическая компетентность учителя, какие ее элементы – практические умения, знания, творчество и методическая подготовка играют ключевую роль. Подчеркиваются преимущества факультативного формата обучения, обеспечивающего углубленное усвоение материала, совершенствование мелкой моторики, развитие пространственного мышления и эстетических предпочтений студентов. Также в работе представлены предложения по организации факультативных занятий, способствующих комплексному развитию технологической компетентности студентов.
