Ключевое слово: «формирование»
Юдина Т. М., Сокорутова Л. В. Формирование адекватной самооценки младших школьников через анализ героев произведений на уроках литературного чтения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Т. М. Юдина, Л. В. Сокорутова
Т. М. Юдина, Л. В. Сокорутова
В статье рассматривается проблема формирования адекватной самооценки у детей младшего школьного возраста в контексте образовательного процесса. Обосновывается актуальность использования уроков литературного чтения как эффективной платформы для развития навыков самопознания и рефлексии. Особое внимание уделяется методике анализа характеров и поступков литературных героев: показано, как процесс сравнения, нравственной оценки и эмпатии позволяет учащимся проецировать модели поведения персонажей на собственную личность. В работе представлен анализ психолого-педагогических условий, способствующих формированию адекватной самооценки, а также предложены практические приемы работы с текстом (беседы, творческие задания, элементы драматизации), направленные на коррекцию самовосприятия младших школьников. Делается вывод о том, что целенаправленный анализ художественных произведений является мощным средством гармонизации внутреннего мира ребенка и развития у него объективного взгляда на свои сильные и слабые стороны.
Оконешникова А. С., Кожурова А. А. Методики формирования навыков здорового и безопасного образа жизни у младших школьников на уроках «окружающий мир» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
А. С. Оконешникова, А. А. Кожурова
А. С. Оконешникова, А. А. Кожурова
Статья посвящена методикам формирования основ навыков здорового и безопасного образа жизни детей младшего школьного возраста. Исследуются различные методики обучения на уроках “окружающий мир”, направленные на формировании у детей основ навыков здорового и безопасного образа жизни.
Актуальность исследования обусловлена активными инновационными процессами в социально-экономической и политической сферах общества, поставивших систему образования перед необходимостью пересмотра традиционных подходов к обучению и воспитанию младших школьников.
Петрова А. П. Формирование познавательной деятельности младших школьников посредством геймификации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
А. П. Петрова
А. П. Петрова
Аннотация. В статье рассматривается проблема формирования познавательной деятельности младших школьников с использованием технологии геймификации. Автор анализирует теоретические основы исследуемого явления, представляет тематическое планирование уроков с элементами геймификации по предметам «Окружающий мир», «Литературное чтение», «Математика». Обосновывается эффективность применения игровых механик в образовательном процессе начальной школы.
Ключевые слова:
познавательная деятельность, формирование, младшие школьники, геймификация, игровые технологии.
