Ключевое слово: «цветотерапия»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА С ДЕТЬМИ С ТНР
Лебединцева С. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА С ДЕТЬМИ С ТНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: С. А. Лебединцева
В статье рассматривается потенциал использования инновационных технологий, методов и приёмов в работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи. С помощью этих технологий можно добиться повышения эффективности образовательного процесса, скорейшего достижения максимально возможных успехов, оптимизации процесса коррекции.
Ключевые слова: инновационные технологии, цветотерапия, синквейн, музыкотерапия, дошкольники с тяжелыми нарушениями речи, акватерапия, литотерапия
ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОВЗ
Малафеева С. В. ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: С. В. Малафеева
Современное обучение должно приобрести личностный смысл, быть живым источником общения, где ученик не только слушатель, но и активный участник процесса. В процессе педагогической деятельности в этом отношении оказались действенными уроки по формированию здорового образа жизни с применением метода «Игротерапии».
Ключевые слова: эффективность, обучение, развитие, личность, исследование, цветотерапия, сказка, игра, терапия