Ключевое слово: «цели»

В статье представлена авторская программа «Атлетическая гимнастика», которая реализуется на базе Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Ставропольский дворец детского творчества» г. Ставрополя, направленная на формирование здорового образа жизни детей и подростков

Статья посвящена проблеме предварительной подготовки вузовской лекции. Рассмотрены основные этапы подготовки лекции (работа с документами, работа с содержанием, планирование лекции, подготовка плана проведения лекции, особенности подбора литературы к занятию). Указаны основные ошибки молодых педагогов при подготовке к лекции. На основе проведенного исследования автор делает вывод, что достижение поставленных целей лекции, выполнение поставленных воспитательных и образовательных задач, реализация заявленных в рабочей программе дисциплины компетенций возможны только при качественной начальной подготовке материала лекции, создании тем самым условий для применения на лекции инновационных педагогических методов и приёмов работы.

Статья посвящена описанию и анализу целей, принципов и условий обучения иностранному языку курсантов федеральных государственных казенных военных образовательных учреждений высшего профессионального образования. В статье анализируются условия обучения в военном вузе, распределение учебного времени по семестрам и видам учебных занятий, ход экзамена, указывается важность вводного тестирования для определения уровня подготовленности и формирования учебных групп, поднимается вопрос о наполняемости учебных групп. Автор предлагает способы организации оптимальных условий профессионально-ориентированного обучения иностранному языку.

Данная статья посвящена одному из доступных и эффективных инструментов обучения иностранному языку- веб-квест. Авторы статьи раскрывают понятие данного относительно нового термина, различия в его толковании. В статье описаны структура, этапы веб-квеста, формы проведения, а также цели и условия проведения. Авторами дан пример использования веб-квеста на уроке иностранного языка. В статье подчеркивается, что такого рода проблемные задания способствуют повышению мотивации и стимулируют речевую активность обучающихся.

В статье рассматривается вопрос формировании компетенций в ходе выполнения курсового проекта по дисциплине «Механика». Проводится анализ соответствия закрепленных за дисциплиной компетенций с целями, задачами и содержанием курсового проекта.