Ключевое слово: «цифровые компетенции»
Иванова О. В. ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОЕКТА ВОЛОНТЕРСКОГО ОТРЯДА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
О. В. Иванова
О. В. Иванова
В статье представлен опыт реализации проекта волонтерского отряда «АСКУЛ», который был разработан по инициативе студентов ГАПОУ РС (Я) Якутский автодорожный техникум и достижения членов отряда. Особая роль отводится организации становления активной личности студента его мотивации, развитию цифровых компетенций, способностей к самообразованию и самоорганизации.
Унарова А. Е. ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ПРИМЕРЕ КРУЖКА «СОЗДАНИЕ ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ НА ЯКУТСКОМ ЯЗЫКЕ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. Е. Унарова
А. Е. Унарова
В данной статье описывается как на кружке «Создание обучающих программ для дошкольников на якутском языке» формируются цифровые и патриотические компетенции у студентов. Описываются цели, задачи, актуальность и практическая значимость кружка для Республики Саха (Якутия). Перечисляются созданные студентами обучающие программы для дошкольников и младших школьников.
Винокуров В. С., Винокурова А. В. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ СПО ПО СТАНДАРТАМ ВОРЛДСКИЛЛС НА ПРИМЕРЕ КОМПЕТЕНЦИИ «КИБЕРБЕЗОПАСНОСТЬ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
В. С. Винокуров, А. В. Винокурова
В. С. Винокуров, А. В. Винокурова
Система профессионального образования призвана обучить подростков и молодежь, а также взрослое население как профессиональным навыкам, которые ложатся в основу трудовой деятельности, так и универсальные и цифровые компетенции.
Вступление России в движение Ворлдскиллс дало новый толчок развитию образования, образовательных стандартов и престижу профессий, а методика оценивания по стандартам Ворлдскиллс привнесла новые методы оценки качества образования, в частности – демонстрационный экзамен.
Краскова Н. И. О ПРОВЕДЕНИИ КУРСОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РАЗРАБОТКА РЕШЕНИЙ НА ПЛАТФОРМЕ «1С: ПРЕДПРИЯТИЕ 8 (С УЧЕТОМ СТАНДАРТА ВОРЛДСКИЛЛС ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ИТ-РЕШЕНИЯ ДЛЯ БИЗНЕСА НА ПЛАТФОРМЕ «1С: ПРЕДПРИЯТИЕ 8»)» В РАМКАХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Н. И. Краскова
Н. И. Краскова
Рассматривается опыт реализации дополнительного профессионального образования и повышения квалификации в рамках национальных проектов «Цифровая экономика» и «Демография».
Филиппова Л. П., Степанова Л. В. Развитие цифровых компетенций у обучающихся профессиональной образовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Л. П. Филиппова, Л. В. Степанова
Л. П. Филиппова, Л. В. Степанова
Современный мир уже не может обойтись без применения цифровых технологий, которые проникают во все его сферы. Не исключением стала и сфера образования, куда информационно-коммуникационные технологии вписались весьма органично.
В статье проводится анализ наиболее значимых для современного педагога цифровых компетенций, необходимых для работы в системе образования; дается характеристика известных структур цифровых компетенций; определяется набор основных компетенций, оказывающих влияние на повышение успешной педагогической деятельности. В заключении авторы приходят к выводам о том, что владение цифровыми компетенциями сказывается на конкурентоспособности педагогов в образовательном пространстве.
