Ключевое слово: «цифровые технологии»
Юдин А. А., Тарабукина Т. В., Андарьянов И. М. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЦИФРОВИЗАЦИИ АПК В РЕСПУБЛИКЕ КОМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-31-6_048
Согласно материалам Международного независимого института аграрной политики ключевым трендом мировой экономики последнего десятилетия является широкое внедрение цифровых технологий. В сельском хозяйстве отраслевым стандартом становится использование систем геопозиционирования, комплексного управления парком техники, точного земледелия. Однако уровень внедрения цифровых технологий в сельское хозяйство остается низким.
По уровню цифровизации в сельском хозяйстве Россия занимает 15 место в мире.
По данным Министерства сельского хозяйства Российской Федерации, в настоящее время в России только 10% пашни обрабатывается с применением цифровых технологий. При этом неиспользование новых технологий приводит к потере до 40% урожая.
Ключевые слова:
сельское хозяйство, апк, растениеводство, животноводство, сельскохозяйственные культуры, цифровые технологии, цифровизация, цп
Ревкова Е. А., Кузнецова И. А. К вопросу о применении цифровых технологий в обучении иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. А. Ревкова, И. А. Кузнецова
Е. А. Ревкова, И. А. Кузнецова
Рассматривается важность использования цифровых образовательных технологий в обучении иностранному языку. Проведен анализ научной литературы о применении цифровых ресурсов в образовательной сфере. Доказано, что цифровые технологии повышают мотивацию к изучению предмета, способствуют лучшему усвоению знаний, а также облегчают организацию учебного процесса в дистанционном формате.
Бондаренко Ю. Н., Морозова Н. С. Современное цифровое образование как инструмент повышения конкурентоспособности экономики отрасли // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_018
Авторы:
Ю. Н. Бондаренко, Н. С. Морозова
Ю. Н. Бондаренко, Н. С. Морозова
Содержание данной научной статьи посвящено актуальной современной проблеме развития современных цифровых технологий в образовании. Ввиду последних событий, цифровое дистанционное образование стало пользоваться колоссальным спросом, ведь это возможность учиться из любой точки мира в любое время. В статье рассматриваются современные цифровые компьютерные технологии, которые на данный момент времени играют колоссальную роль как для преподавательского состава образовательных учреждений, так и для обучающихся, затрагивается тема будущего искусственного интеллекта в образовании.
Коновал Т. В., Кузяшев А. Н. Актуальные проблемы в сфере образования и пути их решения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_238
Авторы:
Т. В. Коновал, А. Н. Кузяшев
Т. В. Коновал, А. Н. Кузяшев
В данной статье рассмотрены актуальные проблемы в сфере образования и пути их решения. Cфера образования является одной из важнейших и ведущих направлений деятельности государственного и муниципального управления в РФ и способствует формированию прав и свобод граждан Российской Федерации. Актуальность данной темы заключается в том, что сфера образования является одной из важнейших и ведущих направлений деятельности государственного и муниципального управления в РФ и способствует формированию прав и свобод граждан Российской Федерации, их культурных и духовных ценностей и знаний, необходимых для дальнейшей профессиональной трудовой деятельности.
Цель данной статьи – выявление основных проблем в сфере образования и выработка наиболее значимых стратегических задач, которые позволят решить данные проблемы. Предмет данной статьи – актуальные проблемы в сфере образования и пути их решения. Объект данной статьи – система образования в РФ.
Ключевые слова:
образование, система образования, сфера образования, цифровые технологии, цифровизация
Петрова С. М., Пестерева С. Н. Использование профессионально-ориентированной лексики при изучении алфавита в китайской аудитории // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
С. М. Петрова, С. Н. Пестерева
С. М. Петрова, С. Н. Пестерева
В статье указываются особенности русского и китайского алфавита. Рассматриваются различия в грамматике обоих языков. Говорится об особенностях обучения русского алфавита иностранцев. Отмечаются нестандартные подходы к использованию цифровых технологий на начальном этапе обучения русскому языку китайских студентов. Представлена методическая система изучения алфавита с использованием профессионально-ориентированной лексики будущими студентами-медиками с использованием грамматического материала русского языка.
