Ключевое слово: «цифровые технологии»

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ЭФФЕКТИВНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЁНКА-ДОШКОЛЬНИКА В УСЛОВИЯХ ДОУ
Еремеева О. Е., Полякова О. О. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ЭФФЕКТИВНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЁНКА-ДОШКОЛЬНИКА В УСЛОВИЯХ ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: О. Е. Еремеева, О. О. Полякова
Данная статья посвящена современным технологиям социализации дошкольников в детском саду. Раскрываются эффективные и актуальные технологии, которые успешно применяются в практике работы детских садов. Цель этих технологий – вырастить человека, способного успешно взаимодействовать с миром, быть инициативным и счастливым.
Ключевые слова: современные технологии, коммуникативные технологии, цифровые технологии, сенсомоторная интеграция, социализация ребёнка-дошкольника, двигательно-игровые технологии.
ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИИ: НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОПРОВОЖДЕНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ
Костенко А. А. ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИИ: НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОПРОВОЖДЕНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: А. А. Костенко
В статье рассматриваются современные технологии сопровождения профессиональной ориентации в условиях цифровой трансформации образования. Анализируются психолого-педагогические основания применения цифровых инструментов в профориентационной работе, представлена классификация современных технологий: цифровые профориентационные платформы, технологии искусственного интеллекта и нейропрофилирования, иммерсивные технологии, проектная деятельность.
Ключевые слова: профессиональная ориентация, персонализация, социализация личности, цифровые технологии, профориентационные платформы, нейропрофилирование, сопровождение профессионального самоопределения.
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОПРОВОЖДЕНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Костенко А. А., Украинская В. В. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОПРОВОЖДЕНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: А. А. Костенко, В. В. Украинская
. В статье рассматриваются современные технологии сопровождения социализации личности и профессиональной ориентации в условиях цифровизации общества и трансформации рынка труда. Анализируются психолого-педагогические, цифровые и социальные технологии, направленные на формирование профессионального самоопределения и успешной социальной адаптации личности. Особое внимание уделяется индивидуализации образовательного процесса, интеграции образования и рынка труда, а также роли семьи и социального окружения. Сделан вывод о необходимости комплексного подхода к сопровождению личности на всех этапах ее развития.
Ключевые слова: профессиональное самоопределение, рынок труда, профессиональная ориентация, индивидуальная образовательная траектория, тьюторское сопровождение, образование., социализация личности, цифровые технологии
ИНТЕГРАЦИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИГРОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ
Лещенко Е. Ю., Коваленко Е. Н. ИНТЕГРАЦИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИГРОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: Е. Ю. Лещенко, Е. Н. Коваленко
В статье рассматривается интеграция цифровых технологий в игровую деятельность дошкольников как важный аспект современного образования. Обсуждаются психологические аспекты использования технологий, их влияние на развитие когнитивных и эмоциональных навыков у детей. Описываются различные виды цифровых технологий, такие как образовательные приложения, виртуальная и дополненная реальность, а также интерактивные доски. Подчеркиваются преимущества интеграции, включая повышение мотивации, индивидуализацию обучения и укрепление связи с родителями.
Ключевые слова: индивидуализация обучения, игровая деятельность, интерактивные технологии, дошкольники, эмоциональная компетентность, виртуальная реальность, социальные навыки, взаимодействие с родителями, дополненная реальность, цифровые технологии, когнитивные навыки, психология образования, образовательные приложения, качество образовательного контента, баланс экранного времени.
Применение технологий искусственного интеллекта для индивидуальной адаптации физической подготовки сотрудников МВД России
Баринов А. С., Васина О. А., Серов Д. Р. Применение технологий искусственного интеллекта для индивидуальной адаптации физической подготовки сотрудников МВД России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: А. С. Баринов, О. А. Васина, Д. Р. Серов
Статья посвящена изучению возможностей применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) для персонализации физической подготовки курсантов образовательных организаций Министерства внутренних дел Российской Федерации. Рассматриваются современные методы анализа данных, позволяющие учитывать индивидуальные особенности организма и уровень физической подготовленности каждого обучающегося. Описаны конкретные механизмы интеграции технологий ИИ в учебно-тренировочный процесс, направленные на оптимизацию физической нагрузки, предотвращение травм и достижение высоких результатов.
Ключевые слова: мотивация, мониторинг, индивидуальный подход, профессиональная пригодность, физическая подготовка, искусственный интеллект, мвд россии, курсант, цифровые технологии, биометрические данные, снижение травматизма.