Ключевое слово: «цифровые технологии»
Крыжний
И.
М.
, Руденко
Н.
Б.
, Грачева
Н.
Н.
Электронное тестирование знаний: обзор и сравнительный анализ трёх популярных систем //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49052
В статье рассматриваются особенности и возможности трёх широко распространённых электронных систем тестирования знаний: Google Forms, Online Test Pad и Яндекс.Формы. Представлен обзор функциональных возможностей каждой системы, их преимуществ и ограничений. Проведен сравнительный анализ по ключевым критериям: типы доступных вопросов и тестов, возможности настройки, аналитика результатов, интеграция с другими сервисами, стоимость и удобство использования. На основании анализа выявлены сильные и слабые стороны каждой системы, определены сценарии их эффективного применения.
Борисова
Ю.
В.
, Старухин
Э.
П.
ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАСКРЫТИИ И РАССЛЕДОВАНИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49177
В статье рассматриваются особенности использования цифровых технологий в раскрытии и расследовании преступлений в условиях цифровой трансформации общества. Анализируются технические, правовые и организационные аспекты применения цифровых доказательств, включая правовую регламентацию в рамках УПК РФ и других нормативных актов. Особое внимание уделяется современным интеграционным проектам, таким как система «Безопасный город», и их роли в обеспечении общественной безопасности и повышении эффективности правоохранительных органов.
Няргинен
Д.
А.
Надпрофессиональные компетенции в педагогическом образовании России: вызовы и возможности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49231
Настоящая статья анализирует теоретические основания понятия надпрофессиональных компетенций, выявляет ключевые вызовы, связанные с их интеграцией в программы подготовки педагогов в России, а также раскрывает перспективные возможности их развития в контексте цифровой трансформации и междисциплинарных подходов. На основании полученных выводов предложены практические рекомендации для вузов, органов управления образованием и самих будущих учителей.
Еремеева
О.
Е.
, Полякова
О.
О.
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ЭФФЕКТИВНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЁНКА-ДОШКОЛЬНИКА В УСЛОВИЯХ ДОУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49496
Данная статья посвящена современным технологиям социализации дошкольников в детском саду. Раскрываются эффективные и актуальные технологии, которые успешно применяются в практике работы детских садов. Цель этих технологий – вырастить человека, способного успешно взаимодействовать с миром, быть инициативным и счастливым.
Костенко
А.
А.
ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИИ: НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОПРОВОЖДЕНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49507
В статье рассматриваются современные технологии сопровождения профессиональной ориентации в условиях цифровой трансформации образования. Анализируются психолого-педагогические основания применения цифровых инструментов в профориентационной работе, представлена классификация современных технологий: цифровые профориентационные платформы, технологии искусственного интеллекта и нейропрофилирования, иммерсивные технологии, проектная деятельность.
И. М. Крыжний