Ключевое слово: «цифровые технологии»
Костенко А. А., Украинская В. В. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОПРОВОЖДЕНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
А. А. Костенко, В. В. Украинская
А. А. Костенко, В. В. Украинская
. В статье рассматриваются современные технологии сопровождения социализации личности и профессиональной ориентации в условиях цифровизации общества и трансформации рынка труда. Анализируются психолого-педагогические, цифровые и социальные технологии, направленные на формирование профессионального самоопределения и успешной социальной адаптации личности. Особое внимание уделяется индивидуализации образовательного процесса, интеграции образования и рынка труда, а также роли семьи и социального окружения. Сделан вывод о необходимости комплексного подхода к сопровождению личности на всех этапах ее развития.
Лещенко Е. Ю., Коваленко Е. Н. ИНТЕГРАЦИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИГРОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Е. Ю. Лещенко, Е. Н. Коваленко
Е. Ю. Лещенко, Е. Н. Коваленко
В статье рассматривается интеграция цифровых технологий в игровую деятельность дошкольников как важный аспект современного образования. Обсуждаются психологические аспекты использования технологий, их влияние на развитие когнитивных и эмоциональных навыков у детей. Описываются различные виды цифровых технологий, такие как образовательные приложения, виртуальная и дополненная реальность, а также интерактивные доски. Подчеркиваются преимущества интеграции, включая повышение мотивации, индивидуализацию обучения и укрепление связи с родителями.
Ключевые слова:
индивидуализация обучения, игровая деятельность, интерактивные технологии, дошкольники, эмоциональная компетентность, виртуальная реальность, социальные навыки, взаимодействие с родителями, дополненная реальность, цифровые технологии, когнитивные навыки, психология образования, образовательные приложения, качество образовательного контента, баланс экранного времени.
Баринов А. С., Васина О. А., Серов Д. Р. Применение технологий искусственного интеллекта для индивидуальной адаптации физической подготовки сотрудников МВД России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Статья посвящена изучению возможностей применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) для персонализации физической подготовки курсантов образовательных организаций Министерства внутренних дел Российской Федерации. Рассматриваются современные методы анализа данных, позволяющие учитывать индивидуальные особенности организма и уровень физической подготовленности каждого обучающегося. Описаны конкретные механизмы интеграции технологий ИИ в учебно-тренировочный процесс, направленные на оптимизацию физической нагрузки, предотвращение травм и достижение высоких результатов.
Чураков А. А., Васина О. А., Сечкин И. С. Современные технологии, используемые в физической подготовке и спорте, их влияние на организм курсанта МВД России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье рассматриваются актуальные вопросы внедрения инновационных технологий в процесс физического воспитания курсантов образовательных организаций системы МВД России. Анализируется роль носимых устройств, мобильных приложений и систем биоимпедансного анализа в управлении тренировочным процессом. Особое внимание уделяется физиологическим изменениям в организме обучающихся, возникающим под воздействием точного мониторинга физических нагрузок и периодов восстановления. Обосновывается значение цифровизации для повышения адаптационных резервов сердечно-сосудистой и дыхательной систем, а также для профилактики профессионального травматизма. Делается вывод о том, что применение современных средств мониторинга способствует формированию высокого уровня профессионально-прикладной физической подготовленности и сохранению здоровья будущих сотрудников органов внутренних дел в условиях повышенных служебных нагрузок.
Шкапов П. Ю., Солхаев С. С., Чураков А. А. Cовременные методы повышения мотивации студентов к занятиям физической культурой // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
в статье анализируется эволюция подходов к мотивации в отечественной педагогике от нормативно-принудительных к ценностно-ориентированным моделям. Рассматривается зарубежный опыт теории самодетерминации Э. Деси и Р. Райана. На основе статистических данных и эмпирических исследований выявлено преобладание внешней мотивации и спад активности студентов на старших курсах. Предложены современные методы повышения мотивации: реализация принципов автономии, компетентности и связанности; применение игровых, соревновательных и цифровых технологий.
