Ключевое слово: «цифровые технологии»
Байрамова Г. Н. Современное воспитание студентов в педагогическом вузе: вызовы и стратегии реализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье рассматриваются актуальные проблемы и перспективные направления воспитательной работы в педагогических вузах. Анализируются ключевые вызовы современного образования, предлагаются эффективные модели воспитания будущих педагогов. Особое внимание уделяется интеграции цифровых технологий и формированию профессионально‑личностных компетенций.
Калинкина Е. А. Роль педагога в использовании инновационных технологий в работе с дошкольниками с целью формирования дружбы и взаимопомощи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В данной статье рассматриваются особенности использования инновационных технологий в формировании дружбы и взаимопомощи у детей дошкольного возраста. Раскрывается роль педагога в этом процессе: педагог как создатель общего дела, как модератор сотрудничества, как вдохновитель совместного творчества, как создатель традиций и рефлексии.
Митина С. В., Адоняева О. А., Иванов А. Д., Сергеева С. А., Цинская В. Р., Монахова Ю. А. Дистанционные технологии как средство развития учебной мотивации обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Статья обращается к одной из актуальных проблем – изменения образования в школах в условиях цифровизации и компьютеризации. В статье рассмотрены основные направления цифрового изменения, которое меняет образование и образ жизни в целом. Цифровые технологии для образовательного процесса – необходимы, они повышают результат учебного процесса, повышают интерес к учебной деятельности. Поэтому необходимо переходить от традиционного образования к к цифровизационному.
Достижение данной цели особенно актуально в связи с распространением общедоступного высокоскоростного интернета, с повсеместным внедрением цифровых инструментов, использованием методов искусственного интеллекта и широким внедрением технологий виртуальной реальности. Мы провели внедрение цифровых технологий на уроках физики с историей, которые обеспечили возможность улучшения образования. Мы выяснили, что цифровые технологии позволяют планировать изменение работы школы, а также для совершенствования и улучшения учебной и воспитательной работы.
Павлова Л. В., Христофоров А. И. Моделирование одежды с использованием cad-систем // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье рассматриваются вопросы цифровизации в проектировании, кардинально меняющие облик модной индустрии. Исследуется, как новые возможности позволяют быстрее и эффективнее разрабатывать новые продукты, а также делают моду более доступной и экологичной. Показано, как 3D-моделирование, искусственный интеллект и виртуальная реальность открывают новые горизонты для креативных решений и эффективного производства.
Пищелко А. В. Социально-педагогический механизм социализации личности в условиях меняющегося общества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
: в статье рассматривается социально-педагогический механизм социализации в условиях меняющегося общества, которая представляет собой процесс взаимодействия между меняющимся реальным социальным опытом человека и специфическим опытом социального взаимодействия в виртуальном пространстве. Возникновение гибридного пространства современного общества, нахождение человека одновременно в социальной и виртуальной реальности меняют условия, содержание и результат социализации. Цифровые технологии и Интернет воздействуют в процессе социализации на социальные ценности, социальную и гражданскую идентичность и социальные навыки Анализируются как позитивные так и негативные последствия социализации личности в гибридном пространстве..
Г. Н. Байрамова