Ключевое слово: «читательская грамотность»
Басенко Н. В., Гришина Т. А., Сисева А. А. ГЕНЕРАТИВНЫЕ ОРГАНЫ РАСТЕНИЙ (СЕМЕНА) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Предложенный кейс заданий сформирован с учётом возрастной группы учеников (5–7 класс) и направлен на проверку уровня сформированности функциональной грамотности учащихся. Безусловно, задания, призванные оценить функциональную грамотность, отличаются целым рядом характеристик. Прежде всего, школьникам предлагаются задачи, поставленные вне предметной области, но при этом предполагается, что решаются они при помощи предметных знаний, а также жизненного опыта учащегося. Задания отличаются своими формулировками: они всегда носят проблемный характер, предполагают возможную множественность решений и излагаются простым, «неакадемическим», понятным языком. При этом «фокус» в том, что для решения задания учащемуся требуется самостоятельно найти ракурс решения – «перевести» задание с обыденного языка на язык предметной области (математики, географии, биологии, физики и др.). Естественно, что значительная часть проблемных ситуаций контекстуально близка к ситуациям из повседневности. В последствии, диагностика выполнения заданий позволяет каждому ученику видеть свою индивидуальную траекторию развития, оценивать свой результат, корректировать свой подход к изучению предметов, формированию собственных навыков.
Копеина Н. В., Зорина Е. С. НОВЫЙ ГОД И ЕГО ТРАДИЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Н. В. Копеина, Е. С. Зорина
Н. В. Копеина, Е. С. Зорина
В статье приведены примеры заданий, направленных на формирование и развитие функциональной грамотности обучающихся, а именно читательской, естественно-научной, математической, глобальных компетенций и креативности.
Ишмакова Н. В., Макогонов А. Н., Пивнева М. Е. КРЕПОСТНОЕ ПРАВО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Данная статья представляет собой сценарий мероприятия, направленного на развитие функциональной грамотности обучающихся. Работа предназначена для выполнения учащимися 6–7-х классов. Задания составлены с учетом возрастных особенностей обучающихся и в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Материалы могут быть использованы учителями математики, русского языка, литературы, истории и других предметов как на уроках, так и во внеурочной деятельности для оценки сформированности функциональной грамотности школьников.
Бутенко И. А., Веснина М. П., Соколова Ю. А. ТАЙНЫ ПАРКА МОНРЕПО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье предложены задания по функциональной грамотности по теме «Тайны парка Монрепо». Краеведение – один из главнейших компонентов в развитии гражданственности и патриотизма у обучающихся, поэтому выбор нашей темы не случаен. Одной из жемчужин и туристических центров города Выборга, расположившегося на территории Южной Карелии, является парк Монрепо. Он манит туристов неразгаданными загадками и прекрасными видами. Наши задания призывают учащихся 6 – 7 классов не только города Выборга, но и других районов Ленинградской области окунуться в неповторимую атмосферу путешествия и загадок, но и приятно и познавательно провести время в дружном коллективе.
Пильникова Н. Н., Сюнякова Е. А., Доценко Н. Ф. КОМПЛЕКТ ЗАДАНИЙ ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 9-ГО КЛАССА ПО ТЕМЕ «МЕТАЛЛЫ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Данная статья включает в себя задания по разным направлениям функциональной грамотности (читательская грамотность, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление). Все материалы объединяет общая тема: «Металлы». Задания разработаны для обучающихся 9 классов. Работа направлена на развитие способностей личности формулировать, применять и интерпретировать знания в разнообразных контекстах. Иллюстрации, использованные в работе, взяты из открытых источников сети Интернет.
