Ключевое слово: «читательская грамотность»
Полозова Д. А. ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_163
Автор:
Д. А. Полозова
Д. А. Полозова
Проблема формирования функциональной грамотности и индивидуальные формы ее развития в наши дни стали крайне актуальны. Детерминируется это тем, что современный мир находится в непрерывном динамичном движении, а всесторонние жизненные аспекты человека, его самореализация, неукоснительно должны соответствовать этому, постоянно претерпевающему изменения миру. Если анализировать функциональную грамотность с точки зрения операционной трансформации информации и формирования ее прогрессивных продуктов, то уровень способностей к функциональной грамотности, как качественная характеристика обязательного навыка 21 века, так или иначе, используется для решения задач во всех областях жизнедеятельности человека, будь то профессиональная занятость, общественные коммуникации и мыслительные процессы.
Афанасьева А. В. Развитие читательской грамотности младших школьников на уроках литературного чтения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
А. В. Афанасьева
А. В. Афанасьева
В статье рассматриваются вопросы развития читательской грамотности как важной части функциональной грамотности младших школьников. Раскрыто содержание приемов, направленных на развитие компонентов читательской грамотности учащихся на уроках уроков литературного чтения.
Маркова Е. В. ОПЫТ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО БИБЛИОТЕКАРЯ И ПЕДАГОГОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Е. В. Маркова
Е. В. Маркова
Статья посвящена проблеме объединения общих усилий педагогического коллектива, семьи, школьной библиотеки в воспитании у ребенка потребности в чтении, формирования читательской грамотности обучающихся. Описан опыт работы школы с родителями и детской аудиторией. Выделены задачи, направления и формы совместной работы школьного библиотекаря и педагогов.
Ключевые слова:
метод проектов, методическое объединение, традиция, читательская грамотность, семейное чтение
Иванцова А. А. Обзор методов и приёмов развития читательской грамотности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
А. А. Иванцова
А. А. Иванцова
Статья посвящена вопросам развития читательской грамотности младших школьников с помощью различных методов и приёмов. Предлагается анализ нормативных документов, учебно-методических комплексов, а также обзор существующих в данное время методов и приёмов, способствующих развитию читательской грамотности в начальной школе.
Шворон Е. А., Гусева С. Г. Результаты тестирования умений читательской грамотности на занятиях по иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Е. А. Шворон, С. Г. Гусева
Е. А. Шворон, С. Г. Гусева
Данная статья является продолжением исследования уровня сформированности читательской грамотности у студентов, начатым авторами в прошлом году. В статье рассматриваются критерии уровня сформированности читательской грамотности, а также описано тестирование студентов и его результаты, подведены первые итоги и даны примеры заданий, при-менявшихся в исследовании. Выявлены проблемы, обозначены перспективы.
