Ключевое слово: «читательская грамотность»
Рябкова
Н.
К.
, Газизова
Ф.
С.
, Галич
Т.
Н.
Роль драматизации на уроках литературного чтения в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34037
В данной статье описан опыт применения игр-драматизаций на уроках литературного чтения с учащихся 4 класса. Автор приходит к выводу, что игры-драматизации являются эффективным способом формирования читательской грамотности, что отвечает современным требованиям, предъявляемым к обучению в начальных классах.
Стерликова
М.
Ю.
ОТ ПОНИМАНИЯ ЧУЖИХ ТЕКСТОВ К СОЗДАНИЮ СОБСТВЕННЫХ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34273
Автор:
М. Ю. Стерликова
М. Ю. Стерликова
В списке способностей XXI века читательская грамотность занимает почетное первое место. Именно формирование читательской грамотности тесно связано с «обустройством мозга», структурированием, систематизацией информации. Одна из образовательных задач на сегодняшний день – обеспечить учащихся рефлексивной работой над смыслонагруженными текстами.
Ключевые слова:
читательская грамотность, креолизация, вербальные тексты, невербальные тесты, прецедентные тексты
Билль
И.
А.
, Зыбанова
Л.
Г.
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ УЧАЩИХСЯ – НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ БУДУЩЕГО (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34346
DOI 10.52376/978-5-907623-85-9_14
Авторы:
И. А. Билль, Л. Г. Зыбанова
И. А. Билль, Л. Г. Зыбанова
Статья посвящена проблеме формирования универсальных компетенций и функциональной грамотности учащихся, приводятся конкретные примеры организации учебной деятельности из опыта работы педагогов – авторов статьи.
Авдеева
Л.
И.
, Бейшеева
М.
Ш.
, Бендзюк
Е.
И.
, Боровская
И.
А.
, Воеводина
Л.
А.
, Дубрава
Т.
Ю.
, Паркина
З.
А.
, Попкова
Н.
Г.
, Шебалкина
Т.
А.
РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОРТНОСТИ В РАМКАХ МЕРОПРИЯТИЯ, ПОСВЯЩЕННОГО 80-ЛЕТИЮ ПРОРЫВА БЛОКАДЫ ЛЕНИНГРАДА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34920
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_013
В статье «Развитие функциональной грамотности в рамках мероприятия, посвященному 80-летию прорыва Блокады Ленинграда» представлены варианты заданий по функциональной грамотности на развитие читательской, математической, естественнонаучной грамотности и креативных, глобальных компетенций. Материал предлагается для учащихся
5–6 классов общеобразовательных школ. В работе использовались статьи, иллюстрации, схематические рисунки, воспоминания участников событий и др. Представленные задания использовались на внеурочных занятиях в МОУ «Большеижорская школа» Ломоносовского района Ленинградской области.
Смолина
Е.
Д.
, Гетманец
Н.
А.
, Шикина
Т.
А.
, Позднякова
Н.
В.
, Тимошенко
А.
В.
, Волкова
О.
Н.
КОМПЛЕКТ ЗАДАНИЙ ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5–7-х КЛАССОВ ПО ТЕМЕ «ГРАНИТ» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34921
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_021
Данная статья включает в себя задания по разным направлениям функциональной грамотности (читательская грамотность, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление). Все материалы объединяет общая тема: «Гранит». Задания разработаны для обучающихся 5–7 классов с учетом возрастных особенностей детей. Работа направлена на развитие способностей личности формулировать, применять и интерпретировать знания в разнообразных контекстах. Иллюстрации, использованные в работе, взяты из открытых источников сети Интернет.
