Ключевое слово: «читательская грамотность»
Рябкова Н. К., Газизова Ф. С., Галич Т. Н. Роль драматизации на уроках литературного чтения в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной статье описан опыт применения игр-драматизаций на уроках литературного чтения с учащихся 4 класса. Автор приходит к выводу, что игры-драматизации являются эффективным способом формирования читательской грамотности, что отвечает современным требованиям, предъявляемым к обучению в начальных классах.
Стерликова М. Ю. ОТ ПОНИМАНИЯ ЧУЖИХ ТЕКСТОВ К СОЗДАНИЮ СОБСТВЕННЫХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
М. Ю. Стерликова
М. Ю. Стерликова
В списке способностей XXI века читательская грамотность занимает почетное первое место. Именно формирование читательской грамотности тесно связано с «обустройством мозга», структурированием, систематизацией информации. Одна из образовательных задач на сегодняшний день – обеспечить учащихся рефлексивной работой над смыслонагруженными текстами.
Ключевые слова:
читательская грамотность, креолизация, вербальные тексты, невербальные тесты, прецедентные тексты
Билль И. А., Зыбанова Л. Г. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ УЧАЩИХСЯ – НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ БУДУЩЕГО (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-85-9_14
Авторы:
И. А. Билль, Л. Г. Зыбанова
И. А. Билль, Л. Г. Зыбанова
Статья посвящена проблеме формирования универсальных компетенций и функциональной грамотности учащихся, приводятся конкретные примеры организации учебной деятельности из опыта работы педагогов – авторов статьи.
Авдеева Л. И., Бейшеева М. Ш., Бендзюк Е. И., Боровская И. А., Воеводина Л. А., Дубрава Т. Ю., Паркина З. А., Попкова Н. Г., Шебалкина Т. А. РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОРТНОСТИ В РАМКАХ МЕРОПРИЯТИЯ, ПОСВЯЩЕННОГО 80-ЛЕТИЮ ПРОРЫВА БЛОКАДЫ ЛЕНИНГРАДА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_013
В статье «Развитие функциональной грамотности в рамках мероприятия, посвященному 80-летию прорыва Блокады Ленинграда» представлены варианты заданий по функциональной грамотности на развитие читательской, математической, естественнонаучной грамотности и креативных, глобальных компетенций. Материал предлагается для учащихся
5–6 классов общеобразовательных школ. В работе использовались статьи, иллюстрации, схематические рисунки, воспоминания участников событий и др. Представленные задания использовались на внеурочных занятиях в МОУ «Большеижорская школа» Ломоносовского района Ленинградской области.
Смолина Е. Д., Гетманец Н. А., Шикина Т. А., Позднякова Н. В., Тимошенко А. В., Волкова О. Н. КОМПЛЕКТ ЗАДАНИЙ ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5–7-х КЛАССОВ ПО ТЕМЕ «ГРАНИТ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_021
Данная статья включает в себя задания по разным направлениям функциональной грамотности (читательская грамотность, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление). Все материалы объединяет общая тема: «Гранит». Задания разработаны для обучающихся 5–7 классов с учетом возрастных особенностей детей. Работа направлена на развитие способностей личности формулировать, применять и интерпретировать знания в разнообразных контекстах. Иллюстрации, использованные в работе, взяты из открытых источников сети Интернет.
