Ключевое слово: «школа»
Чувальская П. Р. Взаимодействие семьи и школы как социальное партнерство // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
П. Р. Чувальская
П. Р. Чувальская
В статье рассматриваются вопросы социального партнерства школы и семьи в области образования. Проанализированы правовые документы, определены роли семьи и школы как участников образовательного процесса, обозначена необходимость их взаимодействия, а также описаны условия его гармоничной реализации. Через внеурочную деятельность рассмотрены пути организации взаимодействия семьи и школы. Обозначена актуальность внеурочной деятельности в области социального партнерства школы и семьи.
Зеликова Г. В. Интеграция школы и СПО в профессиональном обучении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Г. В. Зеликова
Г. В. Зеликова
Автор считает, что сетевое взаимодействие школы и СПО можно реализовывать посредством проекта, внедрение которого возможно при привлечении преподавателей и производственной базы СПО в рамках программы дуального образования.
Ключевые слова:
компетенции, проект, школа, спо, сетевое взаимодействие, допрофессиональное обучение
Григорьева Н. Р., Антонова В. Н. Деятельность социального педагога по профилактике агрессивного поведения у подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Н. Р. Григорьева, В. Н. Антонова
Н. Р. Григорьева, В. Н. Антонова
В данной статье рассматриваем анализ психолого-педагогической литературы и выявили особенности социально-педагогической деятельности по предупреждению агрессивного поведения в МБОУ «Кобяйском СОШ им. Е. Е. Эверстова» среди старших классов.
Ноговицына Н. М., Федорова Я. И. Роль «Школьной службы примирения» в разрешении конфликтов между обучающимися подросткового возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Н. М. Ноговицына, Я. И. Федорова
Н. М. Ноговицына, Я. И. Федорова
Статья посвящена роли «Школьной службы примирения» в разрешении конфликтов между обучающимися подросткового возраста. Дано определение понятию «конфликт». Рассмотрены основные причины конфликтов в под-ростковом возрасте. Авторы определили цель и задачи деятельности «Школьной службы примирения». Представили данные о «Школьной службе примирения» МБОУ «Намская средняя общеобразовательная школа № 1 имени И.С. Гаврильева». Также представлены результаты исследования эффективности работы «Школьной службы примирения» в Намской СОШ № 1.
Лукманова Т. А., Эварт С. Б. МЕЖКУЛЬТУРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Т. А. Лукманова, С. Б. Эварт
Т. А. Лукманова, С. Б. Эварт
В данной статье поднимается вопрос о межкультурной интеграции в многонациональной образовательной среде в начальной школе. Современная школа стремится изучать культуру разных национальностей, признавая равное достоинство этих культур. Мы формируем готовность школьников к интеграции в поликультурную среду на основе уважения других культур, языков и религий. Таким образом, укрепляются чувства дружбы между народами, чувство национальной и общенародной гордости, интерес к культуре своей страны уважительное отношение к национальному достоинству других людей к их национальным культурам, традициям, обычаям.
