Ключевое слово: «школа»
Досикова О. В., Кузьмина Е. С. Коррекционная работа по развитию эмоциональной сферы старших школьников с расстройствами аутистического спектра // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_592
Авторы:
О. В. Досикова, Е. С. Кузьмина
О. В. Досикова, Е. С. Кузьмина
В статье были рассмотрены методики по организации индивидуальных работ коррекционно-развивающих занятий у старших школьников с расстройством аутистического спектра и основные направления современного школьного образования в создании благоприятного пространства для полноценного включения детей с ограниченными возможностями. Данная статья отражает в себе преодоление эмоциональных нарушений у детей, посредством проведения специальных коррекционных мероприятий, а также включает в себя разработку модели обучения детей с аутизмом.
Герасимато Э. М., Войтенко С. А. Взаимодействие школы и семьи в процессе формирования читательского интереса у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Э. М. Герасимато, С. А. Войтенко
Э. М. Герасимато, С. А. Войтенко
В данной статье раскрываются педагогические приемы и методы формирования читательского интереса у младших школьников. Представлены ключевые двигатели развития, которые представляют собой индивидуальные способы стимулирования интереса младших школьников и повышения их мотивации к чтению книг. Также были рассмотрены особенности взаимодействия родителей и педагогов в процессе формирования читательского интереса у младших школьников.
Герасимато Э. М., Карпенко А. В. Формы взаимодействия школы и семьи в современной образовательной практике начальной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Э. М. Герасимато, А. В. Карпенко
Э. М. Герасимато, А. В. Карпенко
Школа и семья – это два важнейших социальных института, которые обеспечивают воспитательный и образовательный процесс, а также напрямую влияют на становление личности ребенка. Поэтому организация их взаимодействия является основной задачей современного образования. В данной статье рассматривается формы взаимодействия школы и семьи, а также основные методы, способствующие налаживанию связи между педагогом и родителями, повышению эффективности работы с ними.
Ключевые слова:
семья, взаимодействие, воспитание, школа, начальная школа, учащиеся, педагог, родители, формирование личности
Александрова О. А., Наздекова И. И., Окунева А. В. Искусство вокруг нас // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
На сегодняшний день форма квест – игры наиболее популярна в школьной образовательной среде. С каждым днем школа пытается развить у обучающихся творческие способности и эстетическую направленность, поэтому в рамках мероприятия мы попытаемся раскрыть творческий потенциал учеников. Школьники среднего звена посредством игры по станциям раскроют свои таланты и попробуют себя в новом деле. Разработка может быть полезна классным руководителям среднего звена в качестве внеурочного занятия.
Мошкина Л. В., Агапов А. И., Ананина К. И. По следам экологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 321–325. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
На сегодняшний день проблема заботы об окружающем мире и экологии животными является актуальной. В рамках мероприятия мы расскажем о различных способах заботы о животных и природе. Младшие школьники посредством выполнения различных заданий в экологическом квесте узнают о том, какие экологические проблемы существуют в мире и о том, как предотвратить развитие этих проблем. Разработка может быть полезна учителям начальных классов.
