Ключевое слово: «школа»
Слюсаренко
А.
Е.
, Черняков
А.
Н.
К вопросу об интернет-представительстве школьных библиотек Белгородской области //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 2311–2315.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86491.htm
А. Е. Слюсаренко
В статье представлены результаты исследования интернет-представительства школьных библиотек Белгородской области, рассмотрены проблемы создания интернет-представительств школьных библиотек, формирование Единого информационного пространства библиотек, рассмотрены функции веб-сайта школьной библиотеки.
Иванова
Г.
Д.
Техника безопасности на уроках физической культуры и спорта //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46403.htm
«Техника безопасности на уроках», означает набор требований к поведению обучающихся и выполнению ими своей учебной функции, направленных на предотвращение опасных ситуаций для жизни и здоровья как самихобучающихся, так и их окружения.
Алыпова
А.
А.
, Никитина
Е.
Л.
Школа и семья: партнерство в воспитании личности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 1–3.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56452.htm
Статья посвящена актуальным вопросам взаимодействия семьи и школы. В статье рассматриваются основные направления, формы и методы взаимодействия классного руководителя с семьей.
Даровских
О.
Н.
, Никитина
Е.
Л.
Особенности личности у подростков с демонстративным поведением //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 121–123.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56490.htm
В статье рассматриваются отличительные черты подростков с демонстративным поведением, знание которых позволяет педагогу эффективно взаимодействовать с данной группой детей.
Копанева
Н.
А.
Взаимодействие школы и музея: от экскурсий к детскому познавательному туризму //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 66–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46414.htm
Статья посвящена обновлению воспитания в РФ на примере опыта работы учителя-участника творческой лаборатории учителей Кировской области
