Ключевое слово: «школа»
Михеева Н. Ю. Упражнения, применяемые для развития творческих способностей на уроках биологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 20. – С. 276–280. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45081.htm
Н. Ю. Михеева
Статья представляет собой аннотацию к курсовой работе. В курсовой работе рассматриваются упражнения, способствующие развитию творческих способностей, которые можно применить на уроках биологии.
Пожарская Т. Л. Внеклассная работа по математике в условиях сельской школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 6. – С. 136–140. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65228.htm
Статья посвящена проблеме внеклассной работы по математике, целью которой является развитие у учащихся интереса к изучаемому предмету. В статье представлена разработка вечера КВН-а для учащихся 5-го класса, проводимого в рамках «Недели математики».
Калгина М. В., Делакова А. А. Экологический паспорт школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 25. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65307.htm
Работа проходила в три этапа. Задача первого этапа заключалась в сборе данных о проблематике. Второй этап заключался в проведении самих исследований. Третий этап – анализ результатов, подведение итогов, составление рекомендаций по вопросам улучшения экологического состояния школы. Полученные результаты позволили дать оценку влияния экологических и социальных факторов на здоровье школьников в МБОУ СШ №47.
Попова М. Н. Взаимодействие семьи и школы в формировании этнокультурной компетенции учащихся якутской школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 19. – С. 161–165. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95205.htm
Рассмотрены основные педагогические условия при организации сотрудничества семьи и школы в формировании этнокультурной компетенции.
Татаринова В. А. Профессиональный самоменеджмент педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 236–240. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95332.htm
В статье автор дает обоснование о роли самоменеджмента в профессиональной деятельности. Проведено исследование учителей на основе которого разработана программа по обучению их профессиональному самоменеджменту.
