Ключевое слово: «школьники»

В статье рассматриваются вопросы сохранения государственных гарантий по реализации прав на получение образования на родном языке, в части оснащения учебниками и учебными пособиями. Автором обозначаются проблемы, возникающие с изучением родного (эвенского) языка в школе, связанные с оснащенностью учебниками и учебными пособиями. Проанализирована образовательная ситуация с обеспеченностью учебниками и учебными пособиями школ, где изучается родной эвенский язык.

Игры и интерактивы, разделëнные на блоки. Первый блок для детей, которые изучают Коми язык или считают его своим родным. Второй – для тех, кто ранее с Коми языком не сталкивался и только погружается в его основы.

В статье рассматриваются интерактивные педагогические технологии, основные категория и понятия, критерии успешности использования интерактивных педагогических технологий, виды интреактивных педагогических технологий, рассматривается анализ результатов социологического исследования, проведенного среди педагогов и школьников Ставропольского края в период с января по февраль 2023 г.

Организация питания школьников требует достаточно пристального внимания, что объясняется продолжающимися процессами роста и развития, становления нервно-психической сферы, а также высокими умственными и физическими нагрузками современных форм обучения, сопровождающимися значительными энергозатратами. Цель исследования: анализ суточных рационоворганизованного питания учащихся 7–10 лет. Материалы и методы. Сравнительный анализ качественных и количественных показателей состава пищевого рациона детей проводился с использованием действующих нормативных документов, санитарно-гигиенических, статистических и эпидемиологических методов исследования. Результаты. При анализе суточных рационов организованного питания детей было выявлено, что не соблюдаются рекомендуемые нормы потребления блюд и продуктов по их объёму (массе). Характер распределения калорийности суточного рациона по отдельным приемам пищи соответствует рекомендуемым требованиям, однако отмечается недостаточная энергоценность полдника (при рекомендуемой не менее 10%, фактическая калорийность составила 7–8% неоднократно). При изучении внутреннего состава выявлено оптимальное поступление белков, избыточное жиров и недостаточное углеводов в 60% рационов. Заключение. Проведенный нами анализ качественных и количественных показателей состава пищевого рациона детей, посещающих группу продленного дня показал, что оно не соответствует гигиеническим требованиям.

У большинства российских школьников есть проблемы с осанкой и позвоночником. Спина только одного школьника из четырёх не вызывает у докторов никаких вопросов. Большинство страдает нарушением осанки. К сожалению, с каждым годом количество таких больных увеличивается. Целью проекта является разработать брошюру с упражнениями необходимыми для исправления и укрепления осанки. Задачи проекта: изучить проблему; выяснить причины и возможные пути решения проблемы; разработать и провести серию заданий, поддерживающих правильную осанку; изготовить брошюру с информацией о спине, осанке и полезных упражнениях.