Ключевое слово: «экология»

В статье прослеживается процесс ликвидации шахт г. Артема в 1990-е гг. Раскрываются условия, которые привели к процессу закрытия шахт, особенности технологии ликвидации. Выделяется её неблагоприятные экологические и экономические последствия для города и региона в целом. Автор рассматривает проблему социального обеспечения уволенных работников угольных предприятий г. Артема.

В данной статье раскрывается состояние окружающей среды и характеристика экологических проблем в Российской Федерации. Рассматриваются последствия данных проблем для окружающей среды и здоровья населения. Анализируются возможные пути решения экологических проблем в нашей стране.

В современном мире экологическое воспитание формируется на базе нескольких наук – биологии, географии, химии, физики и т.д. Экологическое воспитание расширяет область естественнонаучных знаний, показывает их связь с жизнью, что ведет к повышению интереса учащихся к обучению, ведь формирование ответственного отношения к природе возможно лишь в условиях постоянного взаимодействия с природой, окружающей ребенка, а не только с наглядностью в школьном кабинете.

В данной статье рассматривается проблема профессионального развития уровня педагога в экологической деятельности в ДОУ. Главной целью исследования является повысить профессиональные умения педагога дошкольного учреждения в экологической сфере, а также ознакомить детей с окружающей нас природой.

В статье представлена методика организации деятельности по формированию экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста, через ознакомление дошкольников с произведениями детской литературы в формате «сторисек». «Сторисек» - это комплект сопутствующих, взаимосвязанных и взаимодополняющих материалов, направленных на развитие интереса к художественной литературе, чтению, способствующих всестороннему развитию личности детей.