Ключевое слово: «электронный учебник»
Пенно М. А. Преимущества и недостатки электронных учебников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S7. – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76090.htm
М. А. Пенно
В статье говорится о том, что внедрение электронных учебников в образовательный процесс требует тщательного рассмотрения их преимуществ и недостатков. Неоспоримыми преимуществами электронных учебников являются индивидуализация образовательного процесса, применение мультимедийных средств обучения и формирование самообразовательной компетенции учащихся. В качестве недостатков приводятся дороговизна и трудоемкость создания электронных устройств и непривычность их использования в образовательном процессе. Делается вывод, что электронный учебник не может полностью заменить традиционный учебник, но способен стать хорошим дополнением к нему.
Хамула Л. А. Педагогические особенности разработки электронного учебника в военном вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S7. – С. 57–63. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76092.htm
В данной статье рассматриваются педагогические особенности разработки электронного учебника в военном вузе, выделяются основные принципы, на которых базируется разработка электронного учебника, а также этапы его построения. Демонстрируется логическая схема разработки электронного учебника – от постановки целей и задач до корректировки его содержания по результатам апробации.
Черняева Э. П. Индивидуализация обучения в высшей школе с использованием электронного учебника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S16. – С. 53–58. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76188.htm
В статье рассматриваются особенности индивидуализации обучения в высшей школе с использованием интерактивных образовательных ресурсов. Особое внимание обращается на разработку электронного образовательного ресурса с учётом эргономических требований.
Андреев В. Е. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов с использованием электронного учебно-методического комплекса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 37. – С. 1–6. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56777.htm
В статье рассматриваются методические основы организации самостоятельной подготовки студентов с использованием современных информационных технологий, а также представлен авторский опыт в создании и использовании электронного учебно-методического комплекса.
Черняева Э. П. Информационные технологии в образовательном процессе современного вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 41. – С. 225–230. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56945.htm
В статье рассматриваются особенности и перспективы использования СНИТ (системы новых информационных технологий) в образовательном процессе современного вуза.
