Ключевое слово: «этнокультурные ценности»
Федотова Н. А., Баишева М. И. Устный фольклор народа саха в формировании гендерной открытости у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Н. А. Федотова, М. И. Баишева
Н. А. Федотова, М. И. Баишева
В дошкольном возрасте происходит процесс формирования самосознания ребенком принадлежности себя к определенному полу. Основная цель - теоретически обосновать и экспериментально проверить педагогические условия формирования гендерной открытости у детей старшего дошкольного возраста посредством устного фольклора народа саха, раскрытие значения и роли сказки в воспитании старших дошкольников, описание методов работы с дошкольниками в процессе гендерного воспитания. Полученные результаты отражены в заключении.
Григорьева В. Э., Николаева Т. В., Баишева М. И. Формирование гендерной идентичности у детей старшего дошкольного возраста на этнокультурных ценностях саха // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматриваются педагогические условия формирования гендерной идентичности у детей 5-6 лет на этнокультурных традициях народа саха; подчеркивается, что этнокультурные традиции и ценности – кладезь воспитания мужественности и женственности детей дошкольного возраста. Установлены цель, предмет, задачи, методики обследования детей; пояснена категория «гендерная идентичность», определена суть культов «девушка-богиня», «ученье боотур» и подведены итоги исследования.
Иванова С. С., Шергина Т. А. Лингвокультурологические задачи как средство формирования этнокультурных ценностей у учащихся-билингвов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
С. С. Иванова, Т. А. Шергина
С. С. Иванова, Т. А. Шергина
В данной статье рассматриваются сущностные характеристики понятий «лингвокультурологическая задача» и «этнокультурные ценности», аргументируется актуальность и необходимость создания рабочей тетради с лингвокультурологическими задачами на уроках русского языка с целью развития этнокультурных ценностей у учащихся-билингвов в условиях поликультурной образовательной среды. На основании результатов педагогической практики в образовательном учреждении делается вывод о том, что выполнение лингвокультурологических задач на уроках русского языка будет способствовать формированию и развитию этнокультурных ценностей у учащихся-билингвов.
Стручкова А. В., Евдокарова Т. В. Роль семьи в формировании этнокультурных ценностей у детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. В. Стручкова, Т. В. Евдокарова
А. В. Стручкова, Т. В. Евдокарова
в статье рассматривается проблема формирования этнокультурных ценностей у детей. Сегодня как никогда дети остро нуждаются в социальных ориентирах, опирающихся на национальные ценности в русле общечеловеческой направленности. Построение семейного воспитания на традициях этнической культуры способствует формированию ценностных ориентаций, духовно-нравственной устойчивости, гражданско-патриотической позиции и этнической идентичности.
Шергина Т. А., Иванов В. В. Система этнокультурного воспитания обучающихся в условиях национальной гимназии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Т. А. Шергина, В. В. Иванов
Т. А. Шергина, В. В. Иванов
В статье рассматривается система этнокультурного воспитания обучающихся национальной гимназии МОБУ «Айыы кыhата». Разработана и внедрена модель этнокультурной образовательной среды как фактор этнокультурного воспитания обучающихся. В создании условий для формирования у обучающихся этнокультурных ценностей, овладения ключевыми компетентностями, представленное в совокупности знаний (родного языка, традиций, обычаев, уклада жизни народа), необходимыми для жизни, личностного роста, профессиональной деятельности в поликультурной и высокотехнологичной среде.
