Ключевое слово: «эффективность»

Статья посвящена рассмотрению проблемы самостоятельной работы обучающихся в аспекте эффективности её организации и реализации. С изменившейся обстановкой во всём мире, где пандемия внесла свои корректировки, меняются формы взаимодействия участников процесса обучения в вузе – преподавателя и студента. Традиционное для педагогики понятие «самостоятельная работа» потребовало качественно нового осмысления в кризисных условиях современных вызовов. В обществе уже наметилось противоречие между востребованностью специалистов, ориентированных на самообразование, и слабой разработанностью в теории педагогики проблемы организации самостоятельной работы на основе передовых технических средств, информационных и педагогических технологий. Целью данной статьи является освещение основных педагогических условий эффективности самостоятельной работы в вузе. Ведущими в исследовании обозначенной проблемы стали теоретические методы исследования, а также метод наблюдения, беседы с участниками образовательного процесса и анализ преподавательской практики авторов статьи. Самостоятельная работа осмыслена авторами в системе расширительных представлений как императив в формировании творческой независимости будущих специалистов и в тесном соотношении с самостоятельностью как личностным качеством. Авторы акцентируют внимание на таких аспектах самостоятельной работы в высшей школе, как широкое поле её внедрения на всех уровнях и этапах обучения, необходимость варьирования в зависимости от сложности заданий и форм их выполнения. Авторы статьи отстаивают точку зрения, что главным направлением самостоятельной работы обучающихся является формирование творческой самостоятельности, позволяющей готовить специалистов-профессионалов, обладающих высокоорганизованным индивидуальным стилем самообразования. Положения и наблюдения статьи совершенствуют теоретические представления о самостоятельной работе как форме учебно-познавательной деятельности, способствуют повышению эффективности практической реализации данного процесса в систему образования в условиях современных профессиональных требований.

В статье рассматривается способ повышения эффективности охлаждения газовой турбины ГТД на основе численного метода расчета тепловых полей газового потока, с помощью модуля Fine/Turbo программного комплекса NUMECA. Предлагаемый подход позволит улучшить понимание принципа охлаждения турбин и направлений по дальнейшему совершенству двигателей при обучении военнослужащих в военно-учебных заведениях.

В статье анализируется механизм ценообразования характерный для большинства торговых организаций, а также вырабатывается стратегия поведения в краткосрочной перспективе для повышения объемов продаж. Исследование проводится по материалам гипермаркета ООО «Лента».

В статье рассматриваются критерии эффективности работы научно-педагогического работника творческого вуза с точки зрения существующих противоречий между различными сферами деятельности преподавателя – творческой, преподавательской и научной.

Проблема мотивации всегда остро стоит на повестке дня. Каждый преподаватель решает эту проблему по-своему, основываясь на собственном опыте, интуиции, наблюдениях. Внеурочная деятельность является одним из мощнейших способов повышения учебной мотивации. Данная статья посвящена анализу внеурочных мероприятий с точки зрения их эффективности в вопросе повышения мотивации к изученнию иностранных языков студентами вуза. Нами приводятся несколько примеров конкретных мероприятий, проведённых со студентами неязыковых специальностей и анализируются полученные результаты.