Ключевое слово: «5-й класс»
Зотина Т. Н., Волкова С. С., Козицына А. Н., Курбатова Е. Д., Торопынина А. В. “Formula of TIMES”: серия инфографики по временам английского языка для учащихся 5-го класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Т. Н. Зотина
В статье предлагается рассмотреть учебный проект по английскому языку, который направлен на решение нескольких проблем процесса изучения времен английского языка в 5-х классах на уроках в школе. Во-первых, по мнению авторов статьи, учебник по английскому языку за 5-й класс предоставляет недостаточно заданий на закрепление теоретического материала, который может быть кратко и упрощенно представлен в виде схем с помощью инфографики. Во-вторых, к учебнику не прилагается никаких видеоматериалов, отрывков из мультфильмов, фильмов, сериалов, из-за чего в процессе изучения времен на уроках английского языка сложно выработать у детей представление о практическом применении формул времен в реальной речи носителей языка, а также вызвать у детей заинтересованность в изучении времен, так как у них не имеется представление о том, зачем и как применять теоретический материал на практике. Статья направлена на рассмотрение способов решения данных проблем и описание структуры проекта и его продукта. В статье поднимается вопрос о дополнительном способе мотивации учащихся при изучении времен на уроках английского языка, указываются сервисы для создания инфографики и интерактивных упражнений как дополнительных средств закрепления теоретического материала. Статья предназначена для учителей английского языка и студентов педагогического направления профиля английский язык.
Маслова М. В., Борозднова Е. М., Мельниченко П. А., Морданова Т. А. «Волшебный мир чтения»: рабочая тетрадь для учащихся 5-го класса к курсу внеурочной деятельности «Основы смыслового чтения» как средство организации образовательной деятельности учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Современные дети часто сталкиваются с трудностями в освоении навыков смыслового чтения. Быстрое беглое чтение не всегда сопровождается пониманием текста. Для развития полноценных навыков чтения необходим целенаправленный подход, включающий в себя не только технику чтения, но и работу над пониманием, анализом и интерпретацией текста. Рабочая тетрадь «Волшебный мир чтения», разработанная для учащихся 5-го класса в рамках внеурочной деятельности «Основы смыслового чтения», призвана помочь в решении этой задачи.
В данной статье предлагается рассмотреть учебный проект по смысловому чтению – создание рабочей тетради как учебно-методического пособия, как варианта познавательной деятельности учеников, направленного на реализацию наглядно-образного метода обучения. Статья предназначена для учителей литературы и смыслового чтения, так как именно на основе этих дисциплин реализовывался данный проект. Также исследование будет полезно и другим педагогам-предметникам, потому что такой способ организации познавательно-творческой деятельности в рамках школьной программы весьма своеобразен и интересен.
Одеменин С. С., Кибардина А. В., Эсаулова Е. А., Абашева М. Н. Музеи родного Кирова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
На сегодняшний день патриотическое воспитание в школах является актуальным в связи с политической обстановкой в мире. Созданная нами виртуальная экскурсия поможет учащимся лучше узнать о своем крае, о подвигах своих соотечественников и истории своей Родины. С помощью видео учащиеся не только услышат, но и увидят несколько музеев города Кирова.
