Ключевое слово: «событие»
Баркова
Т.
П.
Некоторые способы языковой репрезентации темпоральной составляющей концепта «жить» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S13.
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14649.htm
В статье рассматриваются некоторые способы репрезентации темпоральной составляющей концепта «жить». Автор приходит к выводу, что фазовость как структурный элемент концепта «жить» объективируется единицами разных уровней языковой системы: ЛСВ полисеманта жить, производными от него глаголами, словосочетаниями, а репрезентанты данного концептуального признака не только обозначают какую-либо фазу действия или состояния, но и наполняют ее определенным событийным содержанием.
Мохирева
С.
В.
Интерпретация события реальности и ее репрезентация в медиатекстах (на примере российской прессы) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 2291–2295.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96379.htm
Статья посвящена изучению механизма дискурсной интерпретации события реальности, особенностью которой является его функционирование в СМИ в виде полицентрического или моноцентрического интерпретационного поля. Интерпретационное поле формируется в медиадискурсе вокруг ключевых интерпретационно-когнитивных моделей события и его смысловых версий. Доминирующая семантика интерпретационно-когнитивной модели реализуется в процессе интерпретации ее структурных элементов.
Дудка
Л.
С.
Основы преподавания теории вероятностей в военных вузах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20228
Автор:
Л. С. Дудка
Л. С. Дудка
В статье рассматриваются основные принципы изучения теории вероятностей в вузе, трудности, с которыми можно столкнуться при этом, делается анализ и приводится решение задач по некоторым темам.
Мардиросова
Г.
Б.
Событийный подход в воспитательном процессе начального образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=26007
Автор:
Г. Б. Мардиросова
Г. Б. Мардиросова
В статье раскрыто понятие воспитательного «события», условия его реализации для достижения позитивного личностного опыта. Проанализирована необходимость и возможность включения событийного подхода в практику воспитательного процесса школы. Представлен примерный поэтапный алгоритм создания воспитательного события в условиях общего образования.
Сафонов
А.
А.
ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ КЕЙСОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ПОЛЕТОВ» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35691
Автор:
А. А. Сафонов
А. А. Сафонов
В статье рассматриваются оригинальные методические приемы построения практических занятий при изучении дисциплины Безопасность полетов с использованием кейс-методов различной степени сложности, в зависимости от уровня обученности курсантов и освоения ими летной практики.
Ключевые слова:
компетенции, навыки, методика, событие, безопасность полетов, опасный фактор, кейс-методы
