Ключевое слово: «aggression»
Долгова В. И., Жильцова Т. В. Психолого-педагогическая коррекция агрессивного поведения студентов колледжа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 44. – С. 50–56. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56975.htm
В статье раскрыты характерные черты старших подростков с повышенным показателем агрессивности; проведен констатирующий эксперимент (N=120, возраст 15-16 лет) с применением методик «Тест Айзенка» и «Тест эмоций» Басса-Дарки. Полученные результаты свидетельствуют о том, что у 10 подростков, выявлена высокая степень агрессивного состояния, что говорит о несдержанности, сложностях в общении с людьми, демонстрации превосходства по отношению к сверстникам.
Ключевые слова:
подростки, агрессия, агрессивность, вербальная агрессия, фрустрация, студенты колледжа, гнев, невербальная агрессия
Сенькова А. И., Суняйкина Т. В. Конфликты детей дошкольного возраста: причины и особенности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2017/0.htm
Авторы:
А. И. Сенькова, Т. В. Суняйкина
А. И. Сенькова, Т. В. Суняйкина
В данной статье рассматривается проблема конфликтов у дошкольников в аспекте феномена детских отношений. Конфликт – это столкновение противоположных интересов, взглядов, целей, позиций, ролей. В настоящее время конфликты понимаются как сложное социальное явление и неизбежный спутник социальных отношений.
Верхоламочкина Н. Г. Технология коррекционной работы по профилактике и устранению агрессивного поведения у дошкольников с патологией речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 2 (февраль). – С. 157–163. – URL: http://e-koncept.ru/2019/192008.htm
В статье представлена технология коррекционной работы с дошкольниками с патологией речи. Предложенная технология направлена на профилактику и преодоление агрессивного поведения детей этой нозологической группы. Описаны три направления коррекционного воздействия. Благодаря проведению занятий по данным направлениям дети с патологией речи учатся самообладанию, выражению гнева в приемлемой форме, конструктивному общению с окружающими людьми.
Тишкова А. А., Дрибинский П. Л. Социально-педагогическая деятельность по профилактике агрессивного поведения у школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
А. А. Тишкова, П. Л. Дрибинский
А. А. Тишкова, П. Л. Дрибинский
В статье дается характеристика агрессивного поведения подрастающего поколения и способов его предупреждения, определяется роль взрослых (педагогов и родителей) в процессе профилактики агрессивного поведения у школьников. В рамках исследования авторами описываются мероприятия, реализованные в одной из общеобразовательных школ, дается анализ проведенной работы.
Химшиашвили Р. Т. ВЛИЯНИЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ НА ПРОЦЕСС СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Р. Т. Химшиашвили
Р. Т. Химшиашвили
В статье рассматривается проблема негативного влияния мультфильмов процесс социализации детей младшего школьного возраста. В процессе исследования выявлены негативные эмоционально-поведенческие аспекты после просмотра предложенных мультфильмов. Авторами предложены практические рекомендации для организации профилактической работы с младшими школьниками.
